Page 16 - Kerangka Kurikulum 2022
P. 16
GAMBARAN DETAIL SESI ASINKRONUS HARI KE-3
EKSPLORASI KONSEP
Aktivitas: Kegiatan akses mandiri modul atau link mengenai Struktur Kurikulum dan Prinsip
Pembelajaran dan Asesmen
Bahan ajar: modul kerangka kurikulum bagian struktur kurikulum dan prinsip pembelajaran dan
asesmen dan pertanyaan di Learning Management System
Pertanyaan/instruksi/lembar kerja:
▪ Bapak dan Ibu akan masuk ke pembahasan selanjutnya mengenai struktur kurikulum.
▪ Bapak dan Ibu diminta untuk mencermati modul kerangka kurikulum bagian struktur
kurikulum.
▪ Bapak Ibu telah mencapai bagian akhir dari pembahasan tentang struktur kurikulum. Untuk
mengetahui pemahaman Bapak dan Ibu mengenai materi, jawablah pertanyaan di bawah ini.
Pertanyaan:
Bagaimana kurikulum Sekolah Penggerak memperkuat kemampuan literasi dan
numerasi yang dimiliki oleh pelajar?
Jawaban:
Kemampuan literasi dan numerasi akan diperkuat dengan cara dibangun di semua mata
pelajaran, tidak hanya mapel bahasa Indonesia dan Matematika.
Pertanyaan/instruksi/lembar kerja:
▪ Bapak dan Ibu akan masuk ke pembahasan selanjutnya mengenai prinsip pembelajaran dan
asesmen.
▪ Bapak dan Ibu diminta untuk mencermati modul kerangka kurikulum bagian prinsip
pembelajaran dan asesmen
▪ Bapak Ibu telah mencapai bagian akhir dari pembahasan tentang prinsip pembelajaran dan
asesmen. Untuk mengetahui pemahaman Bapak dan Ibu mengenai materi. Jawablah
pertanyaan di bawah ini.
Pertanyaan:
Bagaimana peran prinsip pembelajaran dan asesmen dalam kurikulum Sekolah
Penggerak?
Jawaban:
Berperan sebagai nilai-nilai yang melandasi kebijakan dan praktik terkait pembelajaran
dan asesmen di kelas yang penerapannya bisa beragam sesuai dengan kondisi atau
konteks.
RUANG KOLABORASI
Aktivitas dan pertanyaan pemantik /instruksi untuk peserta:
Aktivitas: Melakukan pemetaan potensi tantangan, solusi, dan dukungan dalam menerapkan
kurikulum Sekolah Penggerak.
Bahan ajar: Penugasan di Learning Management System, Peta Ruang Kolaborasi 2
Pertanyaan/instruksi/lembar kerja:
