Page 2 - การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการทำวิจัยอย่างง่าย ทร31001
P. 2
ใบความรู้
เรื่องการเรียนรู้ด้วยตนเอง และการท าวิจัยอย่างง่าย
การเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-directed Learning: SDL)
• กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนริเริ่มการเรียนรู้ด้วยตนเอง ตามความสนใจ ความต้องการ และความถนัด อย่างมี
เป้าหมาย รู้จักแสวงหาแหล่งเรียนรู้ เลือกวิธีการเรียนและประเมิน ความก้าวหน้าการเรียนรู้ของตนเอง ซึ่งท าด้วยตนเอง
หรือขอความช่วยเหลือผู้อื่นก็ได้
• การเรียนรู้ด้วยการชี้น าตนเองมีหลายรูปแบบ เช่น การอาน การอภิปราย การเขียน การเสาะหาความรู้โดยการ
่
สัมภาษณ์ การท่องเที่ยว การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้รู้ เรียนรู้ด้วยตนเองจากการใช้คอมพิวเตอร์ โปรแกรม สื่อต่างๆ
เป็นต้น
ความหมายและความส าคัญของการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ึ้
1.การเรียนรู้โดยบังเอิญการเรียนรู้แบบนี้เกิดขนโดยบังเอิญมิได้เกิดจากความตั้งใจ
2.การเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นการเรียนรู้ด้วยความตั้งใจของผู้เรียน ซึ่งมีความปรารถนาจะรู้ใน เรื่องนั้นผู้เรียนจึงคิดหา
วิธีการเรียนด้วยวิธีการต่าง ๆ หลังจากนั้นจะมีการประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง จะเป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่ทวี
ความส าคัญในโลกยุคโลกาภิวัตน์ บุคคลซึ่งสามารถปรับตนเองให้ตามทัน ความก้าวหน้าของโลกโดยใช้สื่ออุปกรณ์ยุคใหม่ได้
ี
จะท าให้เป็นคนที่มคุณค่าและประสบความส าเร็จ ได้อย่างดี
3.การเรียนรู้โดยกลุ่ม การเรียนรู้แบบนี้เกิดจากการที่ผู้เรียนรวมกลุ่มกันแล้วเชิญผู้ทรงคุณวุฒิมา บรรยายให้กับ
สมาชิก ท าให้สมาชิกมีความรู้เรื่องที่วิทยากรพูด
4. การเรียนรู้จากสถาบันการศึกษา เป็นการเรียนแบบเป็นทางการ มีหลักสูตร การประเมินผล มีระเบียบการเข้า
ศึกษาที่ชัดเจน ผู้เรียนต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบที่ก าหนด เมื่อปฏิบัติครบถ้วนตามเกณฑ์ ที่ก าหนดก็จะไดรับปริญญา หรือ
ประกาศนียบัตร
การเรียนรู้ด้วยตนเองมีความส าคัญอย่างไร
ี
1. บุคคลที่เรียนรู้ด้วยการริเริ่มของตนเองจะเรียนได้มากกว่าดีกว่ามีความตั้งใจ มีจุดมุ่งหมายและม แรงจูงใจสูงกว่า
สามารถน าประโยชน์จากการเรียนรู้ไปใช้ได้ดีกว่า และยาวนานกว่าคนที่เรียนโดยเป็นเพียงผู้รับหรือรอการถ่ายทอดจากครู
ั
2. การเรียนรู้ด้วยตนเองสอดคล้องกบพัฒนาการทางจิตวิทยาและกระบวนการทางธรรมชาติท าให้บุคคลมีทิศทาง
ของการบรรลุวุฒิภาวะจากลักษณะหนึ่งไปสู่อีกลักษณะหนึ่ง คือ เมื่อตอนเด็กๆ เป็นธรรมชาติที่จะต้องพงพิงผู้อนต้องการ
ื่
ึ่
ึ่
ผู้ปกครองปกป้องเลี้ยงดูและตัดสินใจแทนให้เมื่อเติบโตมีพฒนาการขึ้นเรื่อยๆ พัฒนาตนเองไปสู่ความเป็นอิสระ ไม่ต้องพงพิง
ั
ผู้ปกครองครูและผู้อน การพฒนาเป็นไปใน สภาพที่เพิ่มความเป็นตัวของตัวเอง
ื่
ั
ั
3. การเรียนรู้ด้วยตนเองทา ให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบ ซึ่งเป็นลักษณะที่สอดคล้องกบพฒนาการ ใหม่ ๆ ทาง
ั
การศึกษา เช่น หลักสูตร ห้องเรียนแบบเปิด ศูนย์บริการวิชาการ การศกษาอย่างอิสระ มหาวิทยาลัยเปิด ล้วนเน้นให้ผู้เรียน
ึ
รับผิดชอบการเรียนรู้เอง
4. การเรียนรู้ด้วยตนเองทา ให้มนุษย์อยู่รอด สามารถปรับตัวให้ทันต่อความเปลี่ยนแปลงใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นเสมอ จึงมี
ความจ าเป็นที่จะต้องศึกษาเรียนรู้การเรียนรู้ด้วยตนเองจึงเป็นกระบวนการต่อเนื่อง ตลอดชีวิต
