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RETOS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL SIGLO XXI
El rol docente ha exigido una innovación profunda y trascendental a lo largo de la historia
de la educación. En pleno siglo XXI, en tiempos de abundancia cognitiva, éste debe ser
consciente de las nuevas habilidades que implica su labor como formador en una sociedad
conectada y en red que propone retos constantes al maestro en sus formas de entregar el
conocimiento.
1.UN DÍA EN LA CLASE DE LOS MÁS PEQUEÑOS
El juego y las rutinas son los grandes ejes globalizadores que aglutinan los objetivos y
contenidos de la educación infantil, desarrollados de manera interdependiente mediante
las tres áreas del currículo.
• Rutinas: Momentos en que los niños y las niñas realizan actividades satisfactorias que
dan respuesta a sus necesidades vitales tanto físicas como afectivo-emocionales (comida,
descanso, entre otras).
