Page 2 - proekt_yakusheva_V_S_4nk1-16_1
P. 2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................ 5
1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ ............... 6
2 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИК8
2.1 Математические игры ................................................................. 8
2.2 Математический тест ................................................................. 11
2.2 Математические ребусы ............................................................ 16
2.3 Математические кроссворды ................................................... 19
3 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ........... 22
3.1 ИГРА: «Поставь буквы правильно» .............................................. 22
3.2 ИГРА: «Составляем слова из слогов» .......................................... 23
3.3 ИГРА: «Орфографическое лото» .................................................. 24
3.4 ИГРА: «Словарные слова» ............................................................. 25
3.5 ИГРА: «Родственные слова» ......................................................... 26
3.6 ИГРА: «Приставка» ........................................................................ 26
3.7 ИГРА: «Суффикс»........................................................................... 27
3.8 ИГРА: «Однокоренные слова» ...................................................... 27
3.9 ИГРА: «Конкурс пародистов» ....................................................... 27
3.10 ИГРА: «Откуда слово к нам пришло?» ...................................... 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................... 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ........................... 30
4
