Page 19 - Prakarya_Pengolahan

B. Peran Guru dan Orang Tua
Peran guru dalam pembelajaran menggunakan unit modul ini adalah

1. Memfasilitasi bahan ajar dan media pembelajaran untuk bisa diakses dan
dipastikan diterima serta dapat digunakan oleh siswa baik luring atau daring.

2. Memfasilitasi siswa berupa instruksi pembelajaran baik langsung maupun

tidak langsung menggunakan media luring atau daring.
3. Merespon setiap permasalah kesulitan pembelajaran baik dalam

menggunakan unit bahan ajar ini atau pertanyaan yang berhubungan
langsung dalam pelaksanaan pembelajaran.

Peran orang tua terkait pembelajaran Ananda dalam menggunakan bahan ajar ini

adalah

1. Memastikan putra/putrinya siap untuk melakukan pembelajaran dengan unit
kegiatan belajar mandiri ini.

2. Memfasilitasi putra/putrinya dalam penggunaan bahan untuk pembuatan

bahan pangan setengah jadi dari bahan serealia, kacang-kacangan dan umbi
menjadi produk pangan jadi siap konsumsi seperti aneka tepung, gula,

santan maupun bahan lainnya.
3. Memfasilitasi putra/putrinya dalam penggunaan alat untuk pembuatan

bahan pangan setengah jadi dari bahan serealia, kacang-kacangan dan umbi
menjadi produk pangan jadi siap konsumsi seperti kompor, panci, wajan,

gelas, piring, maupun peralatan memasak lainnya.

4. Memastikan putra/putrinya dalam keterlibatan pembelajaran melalui
pengawasan langsung atau tidak langsung.

5. Berkoordinasi dengan wali kelas/guru jika terjadi permasalahan dalam
persiapan dan pelaksanaan pembelajaran.

C. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas 1

Sebagai langkah persiapan pembelajaran Ananda melakukan:
1. Berdoa untuk memulai pembelajaran.

2. Isilah kehadiran pada tautan yang telah disiapkan oleh guru.

Mata Pelajaran Prakarya Aspek Pengolahan 7