Page 212 - MODUL AJAR MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA SMP DAN SMA
P. 212

Memiliki kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta

                                           memiliki regulasi diri

              D.  SARANA DAN PRASARANA
              Media                     1.  Meja belajar siswa dikelas

                                        2.  Papan tulis
                                        3.  Spidol

                                        4.  Leptop

                                        5.  Proyektor
                                        6.  Aplikasi Geogebra :

                                           https://www.geogebra.org/graphing
                                        7. video penggunaan aplikasi

                                           https://drive.google.com/file/d/1u5jAL8J58Ka9TWNitdNcCjT
                                           pSyFLq2eu/view?usp=drivesdk



              Sumber Belajar           1.  Buku ajar Matematika
                                       2.  Video Pembelajaran

                                       3.  Modul pembelajaran

              E.  TARGET PESERTA DIDIK
               Siswa Reguler

              F.  MODEL PEMBELAJARAN
              Model                Problem Based Learning

              Pembelajaran

              Pendekatan            1. Pendekatan kontekstual
                                       Materi disampaikan dalam konteks yang relevan dengan

                                       kehidupan sehari-hari atau aplikasi dalam ilmu lainnya
                                    2. Pendekatan konstruktivisme

                                       Peserta didik didorong untuk aktif terlibat dalam pembelajaran

                                       melalui berbagai kegiatan seperti eksplorasi, diskusi, dan
                                       pemecahan masalah.

                                    3. Pendekatan berbasis masalah
                                       Pembelajaran difokusakan pada pemecahan masalah yang

                                       memungkinkan peserta didik untuk mengaplikasikan konsep-
                                       konsep yang dipelajari dalam situasi nyata.

                                    4. Pendekatan kolaboratif

                                       Peserta didik diberikan kesempatan untuk bekerja sama dalam
   207   208   209   210   211   212   213   214   215   216   217