Page 248 - MODUL AJAR MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA SMP DAN SMA
P. 248

MODUL AJAR MATEMATIKA


                                     KURIKULUM MERDEKA








                                                     INFORMASI UMUM
                   A.  IDENTITAS SEKOLAH

               Nama Penyusun  Desmi Fitri Syahdani Br Sitepu
               Jenjang Sekolah  SMA (Sekolah Menengah Atas)

               Mata Pelajaran      Matematika

               Pokok Bahasan       Barisan dan deret
               Kelas               XI (Sebelas)

               Fase                F

               Elemen              Bilangan : di akhir  fase  E, peserta didik dapat  menggeneralisasi sifat-
                                   sifat  operasi  bilangan  berpangkat  (eksponen)  dan  logaritma,  serta

                                   menggunakan barisan dan deret (aritmatika dan geometri)
               Capaian                 1.  Memahami  konsep  dasar  dari  barisan  dan  deret  aritmatika  dan

               Pembelajaran                geometri

                                       2.  Mampu mengidentifikasi pola-pola dan rumus-rumus umum dari
                                           barisan dan deret arirmatika dan geometri

                                       3.  Mampu  menghitung  suku-suku  ke-n  dari  barisan  dan  deret
                                           aritmatika dan geometri

                                       4.  Mampu membuat barisan danderet aritmatika dan  geometri baru

                                           berdasarkan pola yang diberikan
               Alokasi Waktu       2 kali pertemuan (4JP x 45 menit)

               B.  KOMPETENSI AWAL
               Melalui  pembelajaran  Barisan  dan  Deret  Aritmatika  yang  dilakukan,  diharapkan  muncul

               perubahan kondisi pada peserta didik sebagai berikut :

                   1.  Peserta  didik  yang  sebelumnya  belum  mengetahui  konsep  tentang  Barisan  dan
                      Deret Aritmatika. Setelah pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat memahami

                      konsep Barisan dan Deret Aritmatika

                   2.  Di awal, peserta didik belum mampu menyelesaikan permasalahan terkait dengan
   243   244   245   246   247   248   249   250   251   252   253