Page 286 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
        P. 286
     3.  Guru melakukan tes kepada peserta didik.
               E.  KEGIATAN PEMBELAJARAN
                                                    PERTEMUAN 1
               Kegiatan Pendahuluan                 Orientasi
               (15 Menit)                        1.  Peserta  didik  dan  guru  membuka  kegiatan
                                                    aktivitas rutin kelas dengan mengucapkan salam
                                                 2.  Guru menyapa semua peserta didik
                                                 3.  Salah satu peserta didik memimpin doa bersama
                                                    di depan kelas
                                                 4.  Guru mengecek kehadiran peserta didik
                                                 5.  Aparsepsi:  Peserta  didik  dan  guru  melakukan
                                                    tanya jawab mengenai kemampuan awal mereka
                                                    dalam membaca.
                                                     a.  Siapa yang mengetahui definisi integral?
                                                     b.  Siapa yang mengetahui jenis-jenis integral?
                                                     c.  Siapa yang mengetahui apa saja teknik dalam
                                                        pengintegralan?
                                                     d.  Siapa  yang  dapat  menghitung  luas  daerah
                                                        menggunakan integral?
                                                 6.  Guru  menyampaikan  dan  menjelaskan  tujuan
                                                    pembelajaran
                                                 7.  Guru  menyampaikan  dan  menjelaskan  prosedur
                                                    dalam pembelajaran
                                                    Motivasi
                                                 1.  Guru  memberi  motivasi  kepada  peserta  didik
                                                    pentingnya belajar integral untuk kehidupannya.
                                                 2.  Guru  menyampaikan  tujuan  pembelajaran  dan
                                                    kegiatan yang akan dilakukan oleh peserta didik.
                                                     a. Peserta  didik  dapat  membedakan  jenis-jenis
                                                         integral
                                                     b.  Peserta     didik     dapat      menyelesaikan
                                                        permasalahan integral dengan menggunakan
     	
