Page 348 - e-KLIPING KETENAGAKERJAAN 20 APRIL 2020
P. 348
Title TRILIUNAN RUPIAH UNTUK MITRA PELATIHAN ONLINE, APAKAH EFEKTIF?
Media Name okezone.com
Pub. Date 17 April 2020
https://economy.okezone.com/read/2020/04/17/320/2200748/triliunan-rupi ah-untuk-
Page/URL
mitra-pelatihan-online-apakah-efektif
Media Type Pers Online
Sentiment Positive
JAKARTA - Ada delapan pihak yang menjadi mitra platform digital dalam program
kartu prakerja. Mitra ini berperan dalam memberikan pelatihan online untuk para
peserta.
Lembaga yang menjadi mitra dalam program ini, antara lain Tokopedia, Skill
Academy-Ruangguru, MauBelajarApa, Bukalapak, Pintaria, Sekolahmu, Kemnaker
dan Pijar Mahir.
Salah satu yang menjadi sorotan adalah keberadaan platform badan latihan kerja
(BLK) Skill Academy yang digagas Ruangguru. Pasalnya, Ruangguru merupakan
platform yang dimiliki Staf Khusus Milenial Presiden Adamas Belva Delvara.
Konflik kepentingan ini yang membuat keberadaan Ruangguru dalam kartu pra-kerja
menjadi kontroversial.
Pasalnya, budget untuk pelatihan online ini mencapai Rp5,6 triliun. Secara
matematika, jika pelatihan online ini digarap maksimal dan sama rata oleh setiap
platform penyedia pelatihan online yang berjumlah delapan, maka tiap platfrom
akan mendapatkan Rp700 miliar.
Pengamat Ekonomi Indef Bhima Yudhistira mengungkapkan, sangat disayangkan
jika program ini dijadikan ajang bagi-bagi proyek. Menurutnya, penunjukan proyek
sangat berbau nepotisme, sebab ada konflik kepentingan yang tegas terlihat yakni
stafsus milenial juga menjabat sebagai founder dari penyelenggara pelatihan online.
"Ini bisa merujuk juga pada oligarki jenis baru, atas nama startup dan kondisi
darurat kemudian main tunjuk aja," ujarnya saat dihubungi Okezone .
Menurutnya, kondisi ini jauh lebih buruk dari Era Orde Baru. Sebab, nepotisme
dilakukan secara terang-terangan dan yang lebih ironis dilakukan oleh anak muda
"Dulu Era Orba, bagi-bagi proyek, terjadi tapi diam-diam. Ini era reformasi kok
terang-terangan, dan dilakukan anak muda?" kata Bhima.
Page 347 of 355.
