Page 201 - รายงานวิจัยน้ำทะเล_Neat

191

3.1.7 ผลที่คาดว่าจะได้รับของหลักสูตร
1) ส่งเสริมและขยายผลการจัดการภัยพิบัติ การกัดเซาะชายฝั่ง
2) พัฒนาบุคคลเปูาหมายให้มีความรู้ความเข้าใจในการจัดการภัยพิบัติ การกัดเซาะ
ชายฝั่ง

3) พัฒนารูปแบบ/การเรียนรู้ ที่เชื่อมโยงระหว่างแนวคิด หลักการสู่การปฏิบัติ
การเปลี่ยนแปลงเป็นการเรียนรู้เชิงบูรณาการ
4) ประสานเชื่อมโยงภาคีต่างๆ ในการผนึกก าลังและเรียนรู้ร่วมกันในการด าเนินงาน
จัดการภัยพิบัติ การกัดเซาะชายฝั่ง

3.1.8 หลักสูตรการเรียนรู้ โครงสร้างหลักสูตรประกอบด้วยวิชาต่างๆ ดังนี้
1) วิชาสถานการณ์และผลกระทบการกัดเซาะชายฝั่งระดับท้องถิ่น ประเทศ โลก
2) วิชาแนวคิด หลักการ วิธีการแก้ปัญหากัดเซาะชายฝั่ง
3) วิชาการแก้ปัญหากัดเซาะชายฝั่งโดยการปักไม้ไผ่

4) วิชาการจัดการชุมชนและเครือข่ายแก้ปัญหากัดเซาะชายฝั่ง
5) วิชากรณีศึกษาการแก้ปัญหากัดเซาะชายฝั่งของชุมชนต่างๆ
จากการจัดเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมและสร้างความตระหนักของผู้มีส่วนได้

ส่วนเสียในชุมชนในการจัดการภัยพิบัติที่เกิดจากการกัดเซาะชายฝั่ง สรุปจ านวนชุมชนที่เรียนรู้ จ านวน
16 ชุมชน ผู้เรียนรู้ทั้งหมด 243 คน แบ่งออกเป็น 2 กลุ่มได้แก่ 1) กลุ่มผู้เรียนที่เป็นผู้น าและสมาชิก
ในชุมชน จ านวน 10 ชุมชน จ านวน 145 คน และ 2) กลุ่มผู้เรียนที่เป็นผู้น า สมาชิกในชุมชนร่วมกับ
กลุ่มนักเรียน จ านวน 6 ชุมชน จ านวน 98 คน ทั้งนี้ได้สรุปผลการติดตามการเรียนรู้ของแต่ละชุมชน
ดังแสดงในตารางที่ 4.11

ตารางที่ 4.11 กลุ่มผู้เรียนรู้หลักสูตรการจัดการภัยพิบัติ การกัดเซาะชายฝั่ง จ านวน 16 ชุมชน

ชุมชน กลุ่มผู้เรียนรู้ จ านวน สถานที่ จ านวนครั้ง
(คน) ที่เรียนรู้
จังหวัดสมุทรสงคราม
หมู่ที่ 10 บ้านบางบ่อล่าง ผู้น า ชาวบ้าน 17 คน โรงเรียนบ้านบางบ่อ 4 ครั้ง
นักเรียน
จังหวัดสมุทรสาคร
ต าบลพันท้ายนรสิงห์ ผู้น าและชาวบ้าน 10 คน ที่ท าการผู้ใหญ่บ้าน หมู่8 3 ครั้ง
หมู่ที่ 8 บ้านชายทะเล
ต าบลโคกขาม
หมู่ที่ 8 ผู้น า ชาวบ้าน 16 คน โรงเรียนสหกรณ์นิคมเกลือ 4 ครั้ง
และนักเรียน