Page 24 - Buku PKN new

6) Pendidikan diselenggarakan dengan memberdayakan semua

komponen masyarakat melalui peran serta dalam
penyelenggaraan dan pengendalian mutu layanan

pendidikan.

c. Pasal 37 ayat (1) yang menyatakan bahwa “Kurikulum pendidikan

dasar dan menengah wajib memuat: pendidikan agama;
pendidikan kewarganegaraan; bahasa; matematika; ilmu

pengetahuan alam; ilmu pengetahuan sosial; seni dan budaya;

pendidikan jasmani dan olahraga; keterampilan/kejuruan; dan

muatan lokal dan ayat (2) yang menyatakan bahwa kurikulum
pendidikan tinggi wajib memuat: pendidikan agama; pendidikan

kewarganegaraan; dan bahasa.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan menurut Kosasih Djahiri
(1995:10) adalah sebagai berikut, secara umum tujuan pendidikan

kewarganegaraan harus ajeg dan mendukung keberhasilan

pencapaian pendidikan nasional. Secara khusus, tujuan pendidikan

kewarganegaraan yaitu membina moral yang diharapkan diwujudkan
dalam kehidupan sehari-hari yaitu perilaku yang memancarkan iman

dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dalam masyarakat yang

terdiri dari berbagai golongan agama, perilaku yang bersifat
kemanusiaan yang adil dan beradab, perilaku yang mendukung

kerakyatan yang mengutamakan kepentingan bersama diatas

kepentingan perseorangan dan golongan sehingga perbedaan
pemikiran pendapat ataupun kepentingan diatasi melalui musyawarah

mufakat, serta perilaku yang mendukung upaya untuk mewujudkan

keadilan sosial seluruh rakyat Indonesia.

HAKIKAT PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 19