Page 37 - approch of learning in nature
P. 37

‫✓ اكتساب مواقف وعادات وقيم مرغوب بها كالتأني في استخلاص النتائج وتقدير توازن الطبيعة واحترامها وتقدير الجهود التي تبذلها المؤسسات‬
‫الرسمية والأهلية في خدمة البيئة ومن الأنشطة‬
‫النافعة التي يمكن أن يشارك فيها الطلبة‪ :‬غرس‬
‫الأشجار والعناية بها وقطف الثمار وكتابة تقارير‬
‫أو إعداد ألبوم بيئي يتضمن صورا عن ممارسات‬

                   ‫إيجابية وسلبية في البيئة‪.‬‬
‫استراتيجية الرحلات الميدانية ( ‪Field trip‬‬

                              ‫‪:)strategy‬‬
‫الرحلات الميدانية هي نشاط تعليمي – تعلمي‬
‫منظم ومخطط خارج غرفة الصف أو المدرسة‬
‫يقوم به الطلبة تحت إشراف المعلم لأغراض‬
‫تربوية بيئية محددة‪ .‬وتشمل هذه الرحلات عادة‬
‫القيام بإجراء زيارات للبيئة المحلية ومواردها‬
‫المختلفة مثل‪ :‬الموارد الحيوانية والنباتية ومصادر‬

                                ‫الطاقة ‪.‬‬

                                                                                                  ‫‪37‬‬
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42