Page 233 - Step and repeat document 1

‫סדנת ממקצב העונות למקצב החיים‪ .‬שיעור ‪ :3‬ושמחת בחגיך ‪233‬‬

‫ושמחת בחגיך‬

‫שיעור מס׳ ‪3‬‬

‫האם יש קשר בין מקצב עונות השנה לפעולות חקלאיות ולהתפתחות שלושת הרגלים?‬

‫נכיר את הקשר המתקיים בין מקצב העונות לפעולות החקלאיות שנדרשו בכל עונה ולהתפתחות שלושת‬
‫הרגלים‪ .‬נשאל מדוע עלינו להכיר את התפתחות החגים והמועדים היהודיים?‬

‫בתחילת הסתיו‪ ,‬באזור חג הסוכות ובמיוחד התקווה‬ ‫עם ישראל היה בראשית התגבשותו עם חקלאי‪,‬‬ ‫‪16‬‬
‫לגשם בעיתו לאורך החורף‪.‬‬ ‫וככזה חייו נסובו סביב העיסוק בחקלאות במעגל‬
‫השנה‪ .‬עונות השנה ומשטר הגשמים בארץ‬
‫האירועים החקלאיים המרכזיים צוינו בחגי הודיה‬ ‫מכתיבים את סדר הפעולות החקלאיות הנדרשות‬
‫על הצלחת היבול והתקבעו בשלושה מועדים‬ ‫לייצור תוצרת חקלאית – חריש וזריעה בסתיו‪ ,‬קציר‬
‫שבהם בני ישראל עלו לירושלים להעלות קורבן‬ ‫שעורים באביב‪ ,‬קציר חיטים בקיץ‪ ,‬תחילת הופעת‬
‫בבית המקדש‪ .‬שלושת החגים הללו נקראים שלושת‬ ‫הביכורים (התוצרת החקלאית הראשונה)‪ ,‬אסיף‬

‫הרגלים – סוכות‪ ,‬פסח ושבועות‪.‬‬

‫‪8‬‬