Page 282 - Step and repeat document 1

‫סדנת מורשת קרב בעקבות לוחמים שלחמו למען העם‪ ,‬הארץ והמדינה‪ .‬שיעור ‪ :3‬דמותו של לוחם‬ ‫‪282‬‬

‫דמותו של לוחם‬

‫שיעור מס׳ ‪3‬‬

‫ערכיו של לוחם‬

‫נתוודע למכלול הערכים של הלוחמים דרך סיפורי מורשת קרב ונדון עד כמה אנחנו מזדהים עם הערכים‬

‫של הלוחמים‪.‬‬

‫דמות הלוחם – לרוב‪ ,‬דמות הלוחם המשתקפת ‬ ‫סיפורי מופת – בכל סיפור ובכל אירוע של מורשת‬
‫במורשת הקרב מרשימה ומספקת מודל לחיקוי‪.‬‬ ‫קרב יש סיפור מופת של אחד הלוחמים שהיה‬
‫גם אם הקרב המדובר התנהל כסדרו ולא היו בו‬ ‫באירוע‪ .‬עולם הערכים של הלוחם ופעולתו בקרב‬

‫הם שעושים אותו לדמות מופת‪ .‬בסיפור חייו של מעשי גבורה יוצאי דופן‪ ,‬חשוב לזהות ולהדגיש את‬

‫הלוחם הנבחר‪ ,‬נדגיש את הערכים שהנחו את רוח הלוחמים‪ ,‬את תחושת השליחות‪ ,‬את המחויבות‬

‫הלוחם בפעולתו ונציין את תחושות השייכות שלהם ואת הערכים שהנחו אותם במעשיהם‪.‬‬

‫וההזדהות שניכרו בשיקולי הדעת שהביא בחשבון‪ .‬התמקדות בדמותו של אחד הלוחמים מדגישה את‬

‫הבסיס הערכי הרצוי לכל פעולות חיילי צה"ל הוגדר הערכים שהנחו את הלוחם בפעולתו ומבליטה את‬

‫בקוד אתי ומורכב מעשרה ערכים‪ :‬דבקות במשימה מקומן של תחושות השייכות וההזדהות בשיקולי‬
‫וחתירה לניצחון‪ ,‬אחריות‪ ,‬אמינות‪ ,‬דוגמה אישית‪ ,‬הדעת שהפעיל‪ .‬במהלך השיעור נבחן ערכים‬

‫חיי אדם‪ ,‬טוהר הנשק‪ ,‬מקצועיות‪ ,‬משמעת‪ ,‬רעות שאיתם אנחנו מזדהים ונברר את הקשר שבין ערך‬

‫הרעות בסיפור הקרב לבין תחושותינו ומחויבותנו‬ ‫ושליחות‪.‬‬

‫כלפי חברינו‪.‬‬

‫מקורות לעיון ולדיון‬

‫מקור ‪ ,1‬ציטוטים מתקופת המקרא המביעים את רוח הלוחמים‬

‫בראשית ב‪ ,‬ה‬ ‫" ַו ִ ּי ָ ּו ֵתר ַי ֲע ֹקב ְל ַבּדֹו ַו ֵ ּי ָא ֵבק ִאיׁש ִעּמֹו ַעד ֲעלֹות ַה ָ ּׁש ַחר ‪ ".‬‬

‫שמואל א‪ ,‬יז‪ ,‬לז‬ ‫" ַוּ ֹיא ֶמר ָּד ִוד ְיה ָו־ה ֲא ֶׁשר ִה ִּצ ַל ִני ִמַּיד ָה ֲא ִרי ּו ִמַּיד ַהּ ֹדב הּוא ַי ִּצי ֵל ִני ִמַּיד ַהְּפ ִל ְׁש ִּתי ַה ֶּז ה‪ ".‬‬

‫" ַא ָ ּתה ָ ּבא ֵא ַלי ְ ּב ֶח ֶרב ּו ַב ֲח ִנית ּו ְב ִכידֹון‪ְ ,‬ו ָא ֹנ ִכי ָבא ֵא ֶליָך ְ ּב ֵ ׁשם ְיה ָו־ה ְצ ָבאֹות ֱאֹל ֵהי ַמ ַע ְרכֹות ִי ְ ׂש ָר ֵאל ֲא ֶ ׁשר ֵח ַר ְפ ָ ּת‪".‬‬

‫שמואל א‪ ,‬יז‪ ,‬מה‬

‫משלי כד‪ ,‬ו‬ ‫"ִּכי ְב ַת ְחֻּבלֹות ַּת ֲע ֶׂשה ְּלָך ִמ ְל ָח ָמה ּו ְתׁשּו ָעה ְּב ֹרב יֹו ֵעץ‪ ".‬‬

‫"הּוא ָבא ַעד ֶל ִחי ּו ְפ ִל ְׁש ִּתים ֵה ִריעּו ִל ְק ָראתֹו ַו ִּת ְצ ַלח ָע ָליו רּו ַח ְיה ָו־ה ַו ִּת ְה ֶיי ָנה ָה ֲע ֹב ִתים ֲא ֶׁשר ַעל ְזרֹועֹו ָתיו‬

‫ַּכִּפ ְׁש ִּתים ֲא ֶׁשר ָּב ֲערּו ָב ֵאׁש ַוִּי ַּמּסּו ֱאסּו ָריו ֵמ ַעל ָי ָדיו‪ַ .‬וִּי ְמ ָצא ְל ִחי ֲחמֹור‪ְ ,‬ט ִרָּיה ַוִּי ְׁש ַלח ָידֹו ַוִּי ָּק ֶח ָה ַוַּיְך ָּבּה ֶא ֶלף‬

‫שופטים טו‪ ,‬יד‪-‬טו‬ ‫ִאיׁש‪ ".‬‬

‫? אילו תכונות באות לידי ביטוי בתיאור רוח הלוחמים מתקופת המקרא?‬