Page 285 - Step and repeat document 1
P. 285

‫‪285‬‬  ‫סדנת מורשת קרב בעקבות לוחמים שלחמו למען העם‪ ,‬הארץ והמדינה‪.‬‬
     ‫שיעור ‪ :4‬מהפרט לכלל – סיפור‪ ,‬זיכרון‪ ,‬הנצחה ומה שביניהם‬

     ‫מהפרט לכלל – סיפור‪ ,‬זיכרון‪ ,‬הנצחה ומה שביניהם‬

                                                   ‫שיעור מס׳ ‪4‬‬

                                                                                                       ‫זיכרון והנצחה‬

     ‫נכיר בערך הזיכרון‪ ,‬ניחשף לצורות הנצחה שונות ונדון מה ערכו של הזיכרון בשלושת המעגלים‪ :‬האישי‬

                                                                                                       ‫הקהילתי והלאומי‪.‬‬

     ‫מאבק על ארץ ישראל – ארץ ישראל ידעה מאבקים הזיכרון הקולקטיבי ומהאתוס של העם כולו‪ .‬מפעלי‬

     ‫רבים בדרך להקמתה ובהגנה עליה‪ .‬אירועי קרב הנצחה שונים מכוונים לשימור רוח הנופלים‪,‬‬

     ‫רבים התרחשו לאורכה של הארץ ולרוחבה והם להנצחתם ולהעברת מורשתם לדורות הבאים‪.‬‬

     ‫מונצחים בצורות שונות‪ .‬מטרת ההנצחה של קרבות חיבור לסיפורי מורשת קרב – חיבור לסיפורי מורשת‬

     ‫אלו היא לעצב ולשמר את זיכרון הלוחמים בתולדות קרב בכלל ובאזורנו בפרט יוצר זיקה ערכית בינינו‬

     ‫העם והארץ ולמלא את חובה המוסרי של המדינה ובין המקום ובינינו ובין הדמויות שלחמו בקרב‪.‬‬

     ‫חשיפה למעגלי הנצחה שונים של לוחמים ובירור‬                                                         ‫לנופלים‪.‬‬

     ‫הנצחה – מעצם הגדרתה‪ ,‬הנצחה חורגת ממעגלי סיפור נפילתם בהיבט האישי‪ ,‬המשפחתי והלאומי‬

     ‫הפרט ומקבלת משמעות ציבורית בכך שזכר מחזקות את המחויבות האישית שלנו למדינה‪ ,‬לעם‬

     ‫הלוחמים נהיה לנחלת החברה כולה ולחלק מן ולמשפחות השכולות‪.‬‬

     ‫הנצחה – הנצחה היא דרכם של האדם ושל החברה לשמר את זכרם של מי שאינם עוד איתנו‪ .‬פעולת‬                ‫מושגים‬
     ‫ההנצחה מבטאת משאלה‪ :‬לעשות את בר החלוף לנצחי‪ .‬העוסקים בהנצחה‪ ,‬למעשה‪ ,‬מספרים סיפור –‬
     ‫סיפורו של נופל‪ .‬מטבע הדברים‪ ,‬יש הבדל בין מספרים שונים‪ ,‬באווירת הסיפורים ובין הדמויות השונות‪.‬‬

            ‫פעולת ההנצחה היא ניסיון‪ ,‬הנובע מכאב ומתחושת מחויבות‪ ,‬להחיות את הדמות ואת מעשיה‪.‬‬

     ‫להנצחה ביטויים שונים ומגוונים‪ ,‬והיא משקפת את דמותו של החלל ושל בני המשפחה המנציחים אותו‪.‬‬
     ‫אנו עדים למגוון רחב ומרתק של דרכי הנצחה‪ .‬לכל משפחה דרך ייחודית לה לשימור הזיכרון‪ .‬כל מפעל‬

                                                             ‫הנצחה הוא בבחינת נר תמיד לזכרו של הנופל‪.‬‬

     ‫זיכרון – זיכרון פירושו רציפות‪ .‬הזיכרון הלאומי מגדיר את האני הקיבוצי שמודע לעצמו‪ .‬הוא התשובה‬
     ‫לשאלה מאיפה אנו באים ובה בעת הוא מגדיר אותנו ככאלה שזוכרים‪ .‬ראוי להדגיש שזיכרון לאומי הוא‬
     ‫יותר מאוסף של זיכרונות אישיים‪ .‬בפועל‪ ,‬הזיכרון הקולקטיבי אינו אלא ניסיון להזכיר קולקטיבית את‬
     ‫מה שלא ניתן לזכור אינדיבידואלית‪ .‬מבחינה זאת‪ ,‬הזיכרון הקיבוצי הוא אוסף של הנצחות המקובעות‬
     ‫בזמן ובמרחב‪ .‬הנצחות אלו והאינטראקציה שביניהן הן שמייצרות בכל רגע נתון את הזיכרון הקולקטיבי‪.‬‬
   280   281   282   283   284   285   286   287   288   289   290