Page 26 - Step and repeat document 1
P. 26
' 11כמו רומן' דניאל פינק
שבוע הספר הגיע וזה הזמן המתאים ביותר לברר מהי בעצם חווית הקריאה
ומה עושה אותה מיוחדת כל כך.
בספרו המקסים 'כמו רומן' אומר דניאל פינק:
"הפועל לקרוא אינו סובל את צורת הציווי .שותפים לו בזה עוד כמה
פעלים :
הפועל "לאהוב" ,הפועל ”לחלום"
כמובן תמיד אפשר לנסות .בואו ננסה – אהב אותי! חלום! קרא"..
ועוד הוא אומר -
"קשה עוד יותר להבין את העוינות הזאת כלפי הקריאה אם אנחנו בני
דור ,תקופה ,סביבה או משפחה שבהם רווחה דווקא הנטייה למנוע אותנו
מלקרוא – "תפסיק כבר לקרוא ,מה אתך ,עוד תהרוס לעצמך את העיניים
עדיף שתצא לשחק ,יום נפלא בחוץ".
וכאשר רצו להעניש אותנו " -אם אתה ממשיך ,אין סיפור הערב"
הכאב היה הדדי ,של הילד ושל ההורים" ,בלי סיפור היה כמו להטביע את
יומו בלילה בלי כוכב .עונש כבד מנשוא גם לנו גם לו".
תשוקתנו העזה לקריאה שלחה אותנו לספרים שלא התאימו לגילנו,
"כל מה שההורים שלנו היו צריכים לעשות זה לשים ספרים מסוימים על
מדפים שאליהם לא יכולנו להגיע".
פינק מדבר על סגולתה הפרדוקסלית של הקריאה ,המרחיקה אותנו מן
העולם כדי למצוא לו משמעות.
אחד התפקידים המהותיים ביותר של הסיפור ,ובמובן רחב יותר של האמנות
בכלל ,הוא ,הפוגה במאבק היום יומי של בני האדם"...מחיר המסע? אף לא
אגורה אחת .חינם ,זהו המטבע היחיד של האמנות".
הקריאה מצטיירת כחוויה אינטימית והפעלים המשרתים אותה הם בין
השאר ,לרחף ולצלול" .אנחנו קוראים ושותקים .את ההנאה מספר שקראנו
אנחנו לרוב שומרים לעצמנו בקנאות .השקט הוא ערובה לפרטיות .הספר
נקלט והיה למקלט .הוא שומר עלינו מאימת החוץ הגדול""...או שאנו זוכים
להארה פתאומית שמותירה אותנו פעורי פה – איך יתכן שמה שהסעיר
אותי כל כך לא שינה את סדרי העולם?"
26
