Page 11 - 23322
P. 11

‫אהבה בנסיבות מחמירות‬

‫בתיאטרון‪ .‬בקושי היה לו זמן לעצמו‪ ,‬לקרוא ספרים‪ ,‬דבר שאהב‪,‬‬
‫ללכת למכון כושר‪ ,‬על כן ביקש שאפטור אותו מאירועים חברתיים‪.‬‬
‫זה היה הדיל‪ .‬עסקה מוצלחת בשבילו‪ ,‬טובה פחות עבור יצור חברתי‬

                                                              ‫כמותי‪.‬‬
‫בתמורה העניק לי ברוחב לבו את החופש להיפגש בגפי עם כל‬
‫העולם ואשתו‪ .‬כשנשאלתי‪" ,‬איפה הבעל שלך?" הייתי מספקת‬
‫תשובות שהרימו גבות‪ .‬הדרישה החברתית‪ ,‬שלפיה העולם הוא תיבת‬
‫נוח שאליה נכנסים זוגות־זוגות‪ ,‬לא חלה עליי‪ .‬הגבות שבו לגבולן‪,‬‬
‫מכריי התרגלו לראותי בגפי‪ ,‬עד כי היה מי שהעלה את הסברה שהבעל‬

                 ‫שלי וירטואלי בכלל‪ ,‬המצאה שלי‪ ,‬כמו חבר דמיוני‪.‬‬
‫בשנות נישואינו הראשונות עוד ניסיתי להתחנחן‪ ,‬לבקש שיבוא‬
‫איתי‪ ,‬אבל עם הזמן השלמתי עם המצב‪ .‬אני זקוקה להיות בין אנשים‪,‬‬
‫בעלי לא‪ ,‬כל אחד וצרכיו‪ ,‬לא הכול חייב להיות צוזאמען‪ ,‬מילה‬
‫שלמדתי ממנו כשהבהיר שזה שאנחנו יחד‪ ,‬לא אומר שהכול צריך‬
‫להיעשות ביחד‪ .‬הלכתי לאירועים חברתיים בלעדיו‪ ,‬ובשובי שמחתי‬
‫לחזור לזרועות האיש שבחר בי מכולן‪ .‬כצייד כישרונות‪ ,‬הוא ראה בי‬
‫את מה שאיש לפניו לא ראה‪ .‬אהבתי אותו כי גילה לי אהבה‪ ,‬ומשום‬

                  ‫שהיה ראוי לאהבתי יותר מכל גבר שפגשתי לפניו‪.‬‬
‫וכמו זמרת מקלחת‪ ,‬פינטזתי שיום אחד יבקע מגרוני קול גדול‪ ,‬אבל‬
‫מה שיצא מפי היה רק צעקות על הבת המרדנית‪ ,‬שבגיל ההתבגרות‬
‫החליטה לעשות הפיכה‪ .‬על פי התסריט של הבת המלכותית‪ ,‬המלכה‬
‫האם תודח‪ ,‬והיא תוכתר במקומה‪ .‬הייתה לה אסטרטגיה מחוכמת‪:‬‬
‫הפרד ומשול‪ .‬היא תפריד ביני ובין אביה‪ ,‬וכך תעשה ככל העולה‬
‫על רוחה‪ .‬הטקטיקה שלה התבססה על מחקר עומק‪ :‬מילדות הילדה‬
‫ראתה שבכל הנוגע לחינוכה‪ ,‬הוריה אינם מגיעים לעמק השווה‪ .‬ילדים‬
‫קולטים הכול‪ ,‬זאת אומרת כל מה שקשור אליהם‪ .‬אין להם מושג‬
‫ששורשי מאבקי השליטה בין הוריהם עמוקים ומפותלים‪ .‬בתמימותם‬
‫הם רק חושפים את הבקיעים‪ ,‬מעלים אותם לפני השטח‪ ,‬אלא שהמאבק‬
‫הנצחי בין נשים לגברים קיים מקדמת דנא‪ ,‬הרבה לפני בואם לעולם‪.‬‬

                                ‫‪11‬‬
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16