Page 73 - 10422

‫בת המעמקים‬

‫דרו קרדנס יורה בתוקף נוסף‪ .‬לרוע המזל‪ ,‬החשמל קופץ‬
‫גם אל נליניה‪ ,‬שבדיוק חבטה בו במפתח בוקסות‪ .‬שניהם‬

‫קורסים‪.‬‬
‫נשארו חמישה אנשי אויב‪ ,‬שמתגוששים עם כעשרה מאיתנו‬
‫שנמצאו במקרה על הסיפון‪ .‬למה כוח התקיפה קטן כל כך?‬
‫ואיפה ד"ר יואט? הוא עדיין לא יצא בעקבותינו מהגשר‪ .‬בדיוק‬
‫כשהתחלתי להשתכנע שאולי הוא לא בוגד‪ ,‬מטוטלת החשד‬

‫שלי נוטה לעבר ספק עמוק‪.‬‬
‫קשה לי לאפיין את התוקפים שלנו‪ .‬מסכות וכובעי צלילה‬
‫מסתירים את פניהם‪ .‬אבל הסמל של מכון לנד מתנוסס בבירור‬
‫על החזה של כל חליפת צלילה‪ :‬צלצל כסוף בסגנון מיושן‪,‬‬

‫החבל יוצר מעגל סביב האותיות מ"ל‪.‬‬
‫התוקפים הם כנראה תלמידי הכיתות העליונות — הם‬
‫נראים גבוהים ובוגרים מאיתנו‪ ,‬אבל לא כמו מבוגרים‪ .‬בטח‬
‫יש למכון לנד אנשי סגל מיומנים בלחימה‪ ,‬אנשי אבטחה‬
‫חמושים‪ ,‬מבוגרים בוגרי בית הספר‪ .‬אם כל כך חשוב להם‬
‫לתפוס אותנו‪ ,‬למה הם שלחו תלמידים? ועד כמה שרובי‬
‫הצלילה האלה נראים נבזיים‪ ,‬לא נראה שהם עוצבו להרוג‪.‬‬
‫אחרי שהשמדתם את כל בית הספר שלנו‪ ,‬למה אתם מהססים‬

‫להשתמש בכוח קטלני?‬
‫אני תוהה אם יכול להיות שכל הדבר הזה הוא מזימה‪...‬‬

‫תרגיל אימונים כלשהו‪ .‬לא‪ .‬בית הספר הושמד באמת‪.‬‬
‫אבל משהו בכל הסיפור הזה מסריח‪...‬‬

‫הידיים שלי מיוזעות על קת רובה הליידן‪ .‬אין לי קו ירי נקי‪.‬‬
‫אחרי מה שקרה לנליניה‪ ,‬אני לא מתכוונת לירות אקראית אל‬

‫תוך קהל אנשים בכלי נשק שאני לא לגמרי מבינה‪.‬‬
‫תוקף אחד יורה ב ֶמד ֹו ני ּו ָמן מטווח אפס באקדח ליידן עם‬
‫צלצל מיניאטורי‪ .‬היא קורסת במטח של ניצוצות חשמליים‪.‬‬

‫‪73‬‬