Page 119 - Step and repeat document 1
P. 119

‫היצירה של אנד|ריי‪11910| 7‬‬

‫סבוך‪ ,‬עמוק בצבעים כהים‪ ,‬צבעי אדמה‪ .‬משהו מסתורי‬
‫קרן מהיער הזה‪ .‬הרגשתי שהשמיים הסוערים מעליו‬
‫מושכים אותי פנימה‪ ,‬שאני מתערבל בהם‪ ,‬שוקע לתוך‬
‫הציור‪ .‬מאותו רגע התבהר לי הצורך החזק שלי ללמוד‬
‫לצייר‪ .‬בכל זאת הדיסציפלינה הסובייטית"‪ ,‬גיחך וזקף את‬

                                                        ‫גבו‪.‬‬

‫כך‪ ,‬חבול בגופו ובנפשו‪ ,‬אך נחוש וחדור תשוקה ליצירה‪,‬‬
‫חזר אנדריי לסטודיו‪ .‬במהרה צלל לעולמות האומנות‪.‬‬
‫לא ויתר‪ .‬דרשנו ממנו נוכחות ואת התייצבותו המלאה‬
‫כתלמיד‪ .‬ואומנם‪ ,‬כישרונו האומנותי הגדול והרצון הבלתי‬
‫נשלט לצייר אילצו אותו לסגל הרגלי לימוד‪ .‬המשמעת‬
‫הטבועה בו דחפה אותו לא לוותר‪ ,‬להמשיך בחייו‪ ,‬לעבוד‬

                                          ‫למחייתו וללמוד‪.‬‬

‫אנדריי נאחז באומנות‪ .‬הציור אפשר לו לשייט בתוך‬
           ‫דמיונו‪ ,‬שם הרגיש חופשי להמציא את עולמו‪.‬‬

‫הוא סיים את לימודיו בסטודיו שבבית הספר לאומנויות‬
‫בהצטיינות‪ ,‬מוקף בהערכתם של מוריו וחבריו‪ ,‬אך בעולמו‬

              ‫הפרטי נותר בודד‪ ,‬ללא משפחה‪ ,‬ללא בית‪.‬‬

‫עבודות הגמר של בית הספר לאומניות הוצגו בגלריה‬
‫נחשבת בתל־אביב‪ .‬על שולחן ארוך במבואה המוארת‬
‫הונחו דובדבנים‪ ,‬כריכים‪ ,‬חטיפים‪ ,‬בקבוקי יין ומים‪.‬‬
‫האורחים – בני משפחות הבוגרים וחבריהם‪ ,‬מורי בית‬
‫הספר וחובבי אומנות סקרנים – התהלכו בחלל המואר‪,‬‬
   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124