Page 35 - ALJABAR
P. 35

C. PECAHAN BENTUK ALJABAR





































                 Capaian Pembelajaran




            Peserta didik dapat menggunakan sifat-sifat operasi (komuta f, asosia f, dan distribu f)
            untuk menghasilkan bentuk aljabar yang ekuivalen.



                 Tujuan Pembelajaran




            1.Peserta didik dapat menyederhanakan pecahan bentuk aljabar
            2.Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan bentuk
               aljabar
            3.Peserta didik dapat melakukan operasi perkalian pecahan bentuk aljabar
            4.Peserta didik dapat melakukan operasi pembagian pecahan bentuk aljabar

                 Petunjuk Mempelajari Kegiatan Belajar


              1.Awali kegiatan belajarmu dengan berdoa.
              2.Baca  dan  pahami  uraian  materi  yang  ada  pada  Kegitatan  Belajar  C  secara  runtut
                halaman per halaman.

              3.Kerjakan pada tempat yang disediakan jika terdapat gambar.
              4.Lengkapilah kalimat pada kolom refleksi untuk menambah pemahamanmu.
              5.Kerjakan  soal  evaluasi  pada  Kegiatan  Belajar  C  secara  mandiri  untuk  mengukur
                kemampuanmu memahami Bentuk Aljabar.
              6.Akhiri belajarmu dengan doa.



                                                               e-Modul Matema ka “Bentuk Aljabar”              34
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40