Page 18 - دورة المناهج المطورة 2020
P. 18
المهمة العاشــرة:
ارجع إلى كتاب العلوم للصف الخامس صفحة ( )08والتً تمثل أسئلة مراجعة الوحدة ثم
فكر فً إجابات للأسئلة الآتٌة:
ما الذي ٌمٌز الأسئلة المطروحة فً هذا المسم؟
ما المعارف والمهارات التً ٌمكن تمٌٌمها من خلال هذه الأسئلة؟
ما التحدٌات التً تتولع أن ٌواجهها الطلبة أثناء حل هذه الأسئلة وتنفٌذ المهمات
المطروحة؟
ما الدعم الذي ٌمكن أن تمدمه للطلبة لمواجهة التحدٌات السابمة؟
الاجابات:
-)1أسئلة متنوعة مرتبطة بالمفاهٌم و المصطلحات و المهارات و الافكار العلمٌة الواردة فً الوحدة ،تتٌح للطالبة
فرصة التأمل فً ما تعلمت .توفر التغذٌة الراجعة و التحفٌز ،اسئلة تتدر من السهل الى الصعب ،وتراعً الفروق
الفردٌة.
-)2مهارة التفسٌر والاستنتا والتحلٌل والتركٌب والممارنة والربط
-)9لراءة السؤال (لان البعض ٌعانً من ضعف شدٌد فً مهارة المراءة)
-فهم السؤال و تحدٌد المطلوب منه.
-صٌاغة الاجابة بلغة علمٌة سلٌمة و مختصرة.
-)4خطة معالجة تشترن فٌها معلمة اللغة العربٌة
-توضٌح السؤال للطالبة و اعطائها أسئلة مشابهة ضمن خطة علاجٌة لتعوٌدها على فهم السؤال و تحدٌد المطلوب
-تدرٌب الطالبات على التحدث فً حصة العلوم بلغة علمٌة سلٌمة
-التركٌز على العمل بروح الفرٌك و تمدٌم العمل الجماعً دائما لما له من أثر على تطوٌر مهارات الطالبة.
ثانٌا:
*ح ّضر سؤالا ٌحاكً أسئلة الاختبارات الدولٌة “”TIMSS, PISA
*اختر سؤالا من أسئلة التفكٌر النالد الموجودة فً كتب العلوم المطورة.
