Page 22 - รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test :RT)

3. ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ปีการศึกษา 2563 รายสมรรถนะและรายองค์ประกอบ
ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563

ของจังหวัดกาญจนบุรีรายสมรรถนะและรายองค์ประกอบ มีรายละเอียดตามตารางต่อไปนี้

ตาราง 5 ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563

รายสมรรถนะและรายองค์ประกอบ
คะแนนร้อย ระดับคุณภาพ
สมรรถนะและองค์ประกอบ
ละ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

การอ่านออกเสียง 77.24 *

1.การอ่านออกเสียงคำ 83.32 *
2.การอ่านออกเสียงข้อความ 73.19 *

การอ่านรู้เรื่อง 75.56 *

1.การอ่านรู้เรื่องคำ(จับภาพ) 92.32 *
2.การอ่านรู้เรื่องประโยค(เล่าเรื่องจาก 84.99 *

ภาพ)

3.การอ่านรู้เรื่องประโยค(เลือกตอบ) 69.29 *
4.การอ่านรู้เรื่องข้อความ 61.91 *

รวม 2 สมรรถนะ 76.40 *

จากตาราง 5 ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ปีการศึกษา 2563 สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกาญจนบุรี รายสมรรถนะและรายองค์ประกอบ
ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบว่า มีคะแนนร้อยละ 76.40 ซึ่งอยู่ในระดับคุณภาพดีมาก และเมื่อพิจารณา

รายสมรรถนะและรายองค์ประกอบ พบว่า 1) ด้านการอ่านออกเสียงมีคะแนนร้อยละ 77.24 อยู่ในระดับ

คุณภาพดีมาก เมื่อพิจารณารายองค์ประกอบ พบว่า การอ่านออกเสียงคำ มีคะแนนร้อยละสูงที่สุด
(ร้อยละ 83.32 อยู่ในระดับดีมาก) รองลงมาคือการอ่านออกเสียงข้อความ (ร้อยละ 73.19 อยู่ในระดับดี)

และ 2) ด้านการอ่านรู้เรื่อง มีคะแนนร้อยละ 75.56 อยู่ในระดับคุณภาพดีมาก เมื่อพิจารณารายองค์ประกอบ
พบว่า การอ่านรู้เรื่องคำ (จับภาพ) มีคะแนนร้อยละสูงที่สุด (ร้อยละ92.32 อยู่ในระดับดีมาก) รองลงมาคือการ

อ่านรู้เรื่องประโยค (เล่าเรื่องจากภาพ) (ร้อยละ84.99 อยู่ในระดับดีมาก) การอ่านรู้เรื่องประโยค (เลือกตอบ)

ื่
(ร้อยละ 69.29 อยู่ในระดับดี) และการอ่านรู้เรื่องข้อความ (ร้อยละ 61.91 อยู่ในระดับดี) ตามลำดับเพอให้เห็น
ภาพที่ชัดเจนขึ้น จึงนำเสนอผลการเปรียบเทียบ ตามแผนภูมิต่อไปน ี้

รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test :RT) ปีการศึกษา 2563 ห น้ า | 12
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดจังหวัดกาญจนบุรี