Page 127 - محاضرات في المسرح المدرسي

‫عرضا جماليا متكاملا متناغما تنسجم معه جميع العناصر والمكونات داخل هرمونية‬
‫فنية متناسقة‪ ،‬ويكون العرض جميلا كذلك عندما يترك واقعا جماليا على المتفرج‬
‫(الطفل) بمفهوم يحقق لذة ومتعة أثناء التفاعل والتواصل‪ ،‬أو يكون العرض المسرحي‬
‫نصا مفتو ًحا ازخًار بالآلات الذهبية والجمالية‪ ،‬ويكون العرض خطاًبا جمالًيا عندما‬
‫يستجيب لأفق الطفل إبها ار وإمتاعا وتكيفا‪ ،‬ويختلف التقبل الجمالي من طفل إلى‬
‫آخر ومن زمان إلى آخر ومن مكان إلى آخر وهذا الاختلاف هو الذي يغني العرض‬

‫الد ارمي ويثريه بالحيوية‪.‬‬
‫المخرج‬

‫"لا شك في أن مسؤلية نجاح العرض‪ ،‬أو فشله‪ ،‬تقع بالدرجة الأولى على‬
‫المخرج ‪ ،‬لأن المخرج هو مهندس العرض المسرحي‪ ،‬وهو الوسيط الأكثر فاعلية‬
‫بين العمل الفني وجمهور الأطفال الأمر الذي يتطلب منه فهم طبيعة وماهية قطبي‬
‫العلاقة المسرحية بشكل جيد واختيار أفضل الوسائل والأساليب لمد الجسور بينهما‪،‬‬

‫‪118‬‬