Page 131 - محاضرات في المسرح المدرسي

‫وبين المتلقي‪ ،‬وكان للممثل عبر تاريخ المسرح قيمة كبيرة في منظور الجمهور‬
‫وأهمية لا يمكن تجاهلها أو الانتقاص منها في تحريك العرض وإغنائه بل كان‬
‫المسئول الوحيد عن نجاح العرض أو فشله‪ ،‬وفي منحى آخر ظهرت مجموعة من‬
‫النظريات والتصو ارت حول الممثل وكيفية تدريبية وبناء شخصيته وإعداده إعدادا‬
‫جيدا ومن أهمها نظرية "أستالافسكى" الذى أسس مختب ار في موسكو من أجل تأهيل‬

‫شخصية الممثل وتدريبها وتكوينها على ضوء أحدث التجارب العلمية والنظرية"‬
‫ومن خلال الممثل والأدوار التي يقوم بها يصل بكل سهولة إلى المتفرج الذي‬
‫يتأثر به وبما يؤديه على خشبة المسرح وينقل له المعلومات والقيم الجمالية والثقافية‬
‫التي يحتاج إليها من خلال الخصائص التقنية والبصرية وعن طريق حركاته وجسده‬
‫وألفاظه اللغوية والحوارية‪ ،‬ولابد أن يكون الممثل عضوا مؤهلا بشكل جيد وفاعلا‬
‫متمكنا ومتدربا أحسن تدريب صوتيا وبصريا ليقوم بهذه المهمة‪ ،‬ويمكن للممثل أن‬
‫يؤدى دوره المسرحي في أن يصبح كائنا بشريا ساميا أو منحطا أو عاملا على‬

‫‪122‬‬