Page 103 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫‪ -1‬يرنامج طوير رياض انطفال‪.‬‬
‫‪ -2‬يرنامج طوير وسصلا التيل انساسا‪.‬‬

‫‪ -3‬ي ارمج طوير التيل الثانوي ‪.‬‬
‫ومي أل اف ل الب ارمج لو حقيق قضاعا ا صلا التربوي ومةها الارقام‬
‫بهدام المتيل و ةم ة مها ار ي ‪ ،‬فلك مرحلة مي م ارح التيل قب الجاميا‬
‫يرنامجا خاصا ‪ ،‬ففا الة اه الج ي للتيل دمج مرحلة رياض انطفال إلى‬
‫مرحلة التيل انساسا واليم لى اياد نسب الاست ياب لتل المرحلة‪،‬‬

‫و ذل يرنامج التيل انساسا ‪ ،‬وق وضع ي ارمج خاصة يتطوير التيل‬
‫الثانوي الياه با تباره البوابة الرئ سة للالتحام بالجامية ‪.‬‬

‫ويةطلق مفهوه إصلا و طوير التيل فا مصر مي ا عما اليميق به‬

‫التيل ضرور قوم ة ‪ ،‬وأح وام الاستق ارر ‪ ،‬و ام رئ م مي وام‬

‫الح اًة ‪ ،‬فهو الموتهي لتحقيق أل اف المجتمع ‪ ،‬وبالتالا ةيكم مشكلا ي‬

‫وسوم أوضا ي لى ن اه المجتمع ك وانطلاقا مي إد ار ضرور الالتماه‬

‫بم ارح التيل الياه ‪ ،‬و طوير المة ومة التيل م ة فا مصر طرح ال ولة‬

‫المصرية رؤيتها الاست ار ج ة صلا التيل قب الجاميا حتى اه ‪2030‬ه‬

‫س اسات للإصلا والتطوير ومةها ‪:‬‬ ‫‪ ،‬والتا بة‬

‫‪87‬‬