Page 99 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 99

‫يؤر الالتماه ‪ ،‬حيئ قام و اار الترب ة والتيل بجهود مستمر مي أت حقيق‬
‫لذا ا صلا والتطوير المةشود‪ ،‬ولو انمر الذي أك ت ل ي الوًائق الرسم ة‬
‫الصادر ةها ‪ ،‬وستيرض ال ارسة فا الفص القاده رؤية مصر‪2030‬ه فا‬
‫إطار الخطة الاست ار ج ة للتيل قب الجاميا ‪2030/2014‬ه محاولة مي‬

                     ‫محاولات إصلا التيل فا مصر فا الوق الحاضر ‪.‬‬

‫حيئ تيام الجهود المبذولة صلا المة ومة التربوية ‪ ،‬ن ار لما يواتهي‬

‫المجتمع المصري مي ني ارت م قة وسريية لى الصيي يي المحلا واليالما‬

‫لذه المتني ارت لى ن اه التيل فا مصر سلبا واعجابا ‪،‬‬  ‫فق انيكس‬

‫انمر الذي يتطلب م ارتية فاحصة لمجم مكونات الة اه التيل ما ‪.‬‬

                                   ‫ويمكن تب ارز بعض تلك الم اولات فيما ملي ‪:‬‬
                                ‫‪ .1‬وً قة (مبار والتيل ‪ -‬ن ر إلى المستقب )‪:‬‬
‫ؤ الوً قة لى ضرور ا صلا الجذري المتكام للتيل ‪ ،‬بما عستجيب‬
 ‫للاحت اتات المت ازي واياد الطلب لى التيل ‪ ،‬حيئ أ لة الوً قة أ التيل‬
‫فا مصر عمر بهامة‪ ،‬لى الره مي أني ر يز انمي القوما‪ ،‬والسلا انساسا‬

                                                            ‫‪83‬‬
   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104