Page 104 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫‪ -‬إ احة فرم متكافئة لجم ع المواطةيي فا سي التيل مع استه اف المةاطق‬

‫الفقير هولوية أولى ‪.‬‬

‫‪ -‬حسيي تود وفا ل ة الخ مات التيل م ة مي خلال مةالج د ارس ة مياصر ‪،‬‬

‫و وم ف التكةولوت ا فا التيل ‪ ،‬والالتماه باننشطة الصس ة واللاصس ة ‪.‬‬

‫‪ -‬شج ع المباد ارت المجتم ة التا ه ف إلى هلي وبةام ق ارت الميلميي‬

‫و طوير آدائه الت ريسا ‪.‬‬

‫البة ة المؤسس ة للم ار ‪ ،‬وبةام ق ارت اليامليي فا مجال التيل لى‬ ‫‪-‬‬

‫طبيق اللامر زية لى وتي عضمي ن اه الحو مة الريي ‪.‬‬

‫وفا ضوم الاست ار ج ة الج ي للتيل قب الجاميا حتى اه ‪2030‬ه ‪،‬‬

‫حرص و اار الترب ة والتيل لى إصلا و طوير المة ومة التيل م ة بيرض‬

‫الملامح الرئ سة للة اه الج ي ‪ ،‬ما ا تم ن اه التيل الج ي لى أبياد التيل‬

‫انربع ( يل لتيرف – يل لتكو – يل لتيم – يل لتتياع مع الآخر)‬

‫ولا أبياد مت اربطة ومتكاملة ؤدي فا مجملها إلى حقيق أل اف التيل ‪.‬‬

‫إ محاولات ا صلا للمة ومة التربوية بات أم ار ضروريا ‪ ،‬لما عمثلي‬

‫التيل مي ألم ة بير فا ةم ة أر المال البشري بر اليقود الماض ة‪ ،‬ولذا‬

‫لاي مي التوقد حول أيرا الق ار ارت الصادر فا ضوم الاست ار ج ة الج ي‬

‫صلا التيل قب الجاميا ‪.‬‬

‫‪88‬‬