Page 322 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫‪ -‬الم ور الثاني‪ :‬الطاةة‬

‫فى م لذه الرؤية ونهايتها عكو قطاع الطاقة بهنوا ها المختلفة قاد ار لى لب ة‬
‫كافة متطلبات التةم ة الوطة ة المست امة مي الطاقة و ي الاستفاد مي موارد‬
‫الطاقة المحل ة ( قلي عة ومتج د ) والمسالمة الفيالة فى دفع الاقتصاد والتةافس ة‬
‫الوطة ة والق ر لى التةبؤ والايتكار والتهقل مع المتني ارت المحل ة وال ول ة فى مجال‬

‫الطاقة والحفاظ لى البيئة و حقيق الرياد فى مجال الطاقة المتج د ‪.‬‬

‫‪ -‬الم ور الثالث ‪ :‬الإبتكار المعرفة والب ث العلمي‬
‫فى م لذه الرؤية وبةهايتها عصبح المجتمع المصري مجتمع ميرفا مب ع مبتكر‬
‫مةتجا لليلوه والتكةولوت ا والميارف ال ا مة لقو ال ولة ولةمولا ورياد ها و لرفاه ة‬
‫ا نسا يتميز يوتود مة ومة وطة ة متكاملة للبحئ اليلما والتكةولوت ا والايتكار‬

‫مات فائة ال ة و ةصر بشرى مب ع قادر لى ح ي انولويات القوم ة‪.‬‬

‫‪ -‬الم ور ال ارب ‪ :‬الشفافية وجفاءع الم سسات ال كومية‬

‫فى م لذه الرؤية ونهايتها عكو التيل والت ريب متاحا للجم ع دو مييز وبجود‬
‫ال ة وفى إطار مؤسسا فم و ادل ومست اه ومر وأ عكو مرك از لى المتيل‬
‫والمت رب القادر لى التفكير والمتمكي فة ا و قة ا و كةولوت ا ‪ ،‬وأ عسه فى يةام‬

‫‪288‬‬