Page 49 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫‪ -3‬العنية التنظيمية للتعليم الأساسي (السلم التعليمي)‪:‬‬

‫ةقس إلى حلقتيي‪:‬‬

‫ال لقة الأولى‪ :‬م ها خمم سةوات مت مي الصد انول إلى الصد الخامم‬
‫مي سي ‪ 6‬سةوات إلى ‪ 11‬سةوات و سمى بالم رسة انساس ة الصنرى‪.‬‬

‫ال لقة الثانية‪ :‬م ها ًلا سةوات مت مي الصد الساد حتى الصد‬
‫الثامي‪ ،‬مي سي ‪ 12‬سةة إلى سي ‪ 14‬سةة‪ .‬و سمى بالم رسة انساس ة اليل ا‪.‬‬

‫· ويلاحغ لى ية ة التيل انساسا أ م ها ًما سةوات مقسمة إلى‬
‫حلقتيي‪ ،‬ويرتع مل إلى مروف الهة الاقتصادعة التا جي م ا ل ازه لا‬

‫ص إلى أكثر مي مل ‪.‬‬

‫منقسم نظام التعليم الأساسي في الهند تلى ثيث م ارحل‪ :‬الابتدائية‬
‫والمتوسطة والثانوية و يش ر الجدول التالي تلى مسميات م ارحلها ووفوفها‬

‫وأعمار طيبها‪:‬‬

‫أعمار الطلبة‬ ‫الصف‬ ‫مسميات الم ارحل السنوات‬

‫‪6-11‬‬ ‫من الصف الأول تلى‬ ‫‪5‬‬ ‫المدرسة الأساسية‬
‫الصف اليامس‬ ‫الصرر‬

‫‪12-14‬‬ ‫الصف السات تلى‬ ‫من‬ ‫‪3‬‬ ‫المدرسة الأساسية‬
‫الصف الثامن‬ ‫العليا‬

‫‪6-14‬‬ ‫‪ 8‬من الصف الأول تلى‬ ‫المجموع‬

‫‪40‬‬