Page 47 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 47

‫يتحقق مل إلا بمسالمة التلاميذ مما عكسبوه مي خلال مله ‪ ،‬فيتيلمو‬
                                                      ‫ويةشئو الم ار ‪.‬‬

 ‫• ا تماد الم رسة لى نفسها فا وفير نفقات التيل ‪،‬و زوي الطلاب بالمث‬
                         ‫انخلاو ة اليال ة وضرور ةم ة المها ارت الي وية‪.‬‬

      ‫• ح مشكلة موي التيل عكمي فا اليم و يل الاطفال حرف مهة ة‪.‬‬
                 ‫مقترحات غاندي التي وافت عل ها الم تمر بالإجماع وهي‪:‬‬

‫أ‪ -‬أ التيل عجب أ عق ه فا أنحام الهة مجانا وسل ازما لم سبع‬
                                                           ‫سةوات‪.‬‬

                          ‫ب‪ -‬لنة التيل عجب أ كو اللنة المحل ة‪.‬‬
‫‪ -‬أ اليمل ة التيل م ة عجب أ ور حول نوع مي اليم الي وي المةتج‬
‫وأ مل ة ةم ة الق ارت و ريب المها ارت عجب أ ور لها حول‬

                        ‫حرفة مختار فا ضوم مروف البيئة والطف ‪.‬‬
   ‫د‪ -‬أ عصبح الة اه التيل ما بالت ريج قاد ار لى س نفقات الميلميي‪.‬‬
‫لة‪ -‬شكي لجةة للإي ارف لى الم ار الايت ائ ة التا طبق يها التجربة‬
‫وأ سمى بالم ار انساس ة ميي از لها ي الم ار الايت ائ ة‬

                                                           ‫اليادعة‪.‬‬

                                                          ‫‪39‬‬
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52