Page 17 - مراكز مصادر التعلم
P. 17
م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها
مساعدة ال عً ين في تنييه أسالي تدريسهم ،وتبادل الخب ارت والتعاون في تتيير ال ياد التعًو وة.
تقديم اختوا ارت تعًو وة متنيعة لا تيفرها أماكن الد ارسة العادية.
تًبوة احتواجات الفروق الفردية.
إتاحة اليصيل لً عًيمات من خلال أ شتة التعًم ال دمجة في ال نهج والتي تساعد ج وه التلاب
عًس اكتساب اليعي ال عًيماتي ،وتتيير است ارتوجوات معرفوة فعالة لاختوار واسترجاف وتحًيل
وتقييم وتكيين وابتكار وتيصيل ال عًيمات بج وه أشكالها ولج وه محتييات ال نهج.
تيفير خب ارت تعًو وة تشجه ال تعً ين وغيرهم عًس أن يصبحيا مستخدمين ومبدعين مهرة
لً عًيمات ،وذلر من خلال تحقيق تعًوم يرتبط ب دى واسه من تقنوات الاتصال والإعلام.
أحرز المسولات التو تحتم علينا التحو من الصيغة التقليدية للمكت ة المدرسية إلى الصيغة الحديثة
التو تتماشى مع التحوبت والتطو ارت التو رضها العصر الحالو ،والتو اتفق على أن تكون مرك اًز
لمصادر التعلم ،هو:
التتير ال ي حصل في وسائط الاتصال و قل ال عًيمات ،بحيث لم تعد ال ياد ال تبيعة ال صدر
اليحيد لً عًيمات ،إذ ظهرت مصادر أخرى بدءا بالخ ارئط وال جس ات والصير ،مرو ار باليسائل
الس وة والبصرية التي اشتهرت في بدايات القرن العشرين ،وا تهاء بتقنوة الحاسبات ،والاتصالات
وال عًيمات ،وظهير اليسائط الإلكترو وة التي برزت في هايات القرن ال اضي وبدايات القرن
الحالي.
التتير الكبير في النظريات التربيية ،والتيجهات العال وة حي الفردية في التعًوم ،وم ارعاة الفروق
الفردية ،وجعل ال تعًم محير الع ًوة التعًو وة ،والتغير في دور ال عًم من مًاقن إلس مرشد ومسهل
لع ًوة التعًُّم ،وظهير الأسالي الجديدة في التعًم ال اتي والتعاو ي ،وتعًوم التفكير ،والاستقصاء
والبحث ،وبناء الخب ارت ،كل ذلر وغير أسهم كثي ار في تقديم دور جديد لً كتبة ال درسوة يجعًها
متتًبا لً ارسات التعًو وة الفعالة.
مهام مركز مصادر التعلم:
لمركز مصادر التعلم مهام يجب أن ينفذها اب تصاصو الذم يعمة في ،ومنها :
تيفرير مصادر معًيمرات مختًفة ذات علاقة بالاحتواجات التربيية والتعًو وة.
مساعدة التلاب وال عً ين وتدريبهم عًس استخدام مصادر ال عًيمات.
15
