Page 13 - مراكز مصادر التعلم

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

‫وهذه التعرعفات هو‪:‬‬

‫تعريف"جعفر موسى" أ ه" مكان لًتعًم والد ارسة الفردية والج اعوة يتوح فرصة الإطلاف الفردي أو الاست اف‬
‫أو ال شاهدة الفردية ك ا يتوح فرصة لً درس أن ييجه ال تعًم ويقيد ع ًوة التعًم وأن يكين محتيا شاملاا‬
‫لكل ال ياد التعًو وة التقًيدية منها وغير التقًيدية كالكت وال تبيعات بأ ياعها والخ ارئط والتسجيلات الصيتوة‬
‫ال صيرة واليثائق والأفلام السين ائوة وآلات التعًم والاختبا ارت التربيية الحديثة"‪ .‬تعريف "جانس" بأ ه"لوق‬
‫فقط مكتبة أ شئل لخدمة ال ناهج ال يضيعة من قبل مختط التعًوم‪ ،‬ولكنه مكان يضم اليسائل ال تعددة‬
‫مه مج يعات ال كتبة التقًيدية"‪ .‬تعريف"سهير محفوظ" أ ه" يف من ال كتبات ال تتيرة ال ي يضم مج يعة‬
‫من اليسائل ال تبيعة وغير ال تبيعة والأجهسة اللازمة لتشغيًها وفق ختط مدروسة ومختط لها عًس‬
‫أيدي هيئة مهنوة مدربة‪ ،‬بحيث ينتج عن ذلر بيئة تعًو وة وتثقوفوة مناسبة"‪ .‬تعريف "ربحو عليان" أ ه‬
‫مساحة أو مج يعة من ال ساحات القاعات) ال جهسة بأ ياف مختًفة من مصادر التعًم ال تبيعة وغير‬
‫ال تبيعة وأ ياف من ال عدات والأجهسة الس وة والبصرية مص ة أو مختارة لتلاءم أسالي التعًم ال ختًفة‬
‫وحاجات ال تعً ين ال تنيعة‪ ،‬ويتم تنظوم الع ل في ه ال اركس عن طريق الت اسوج بين ما يهتم به عًم‬
‫ال كتبات من ميضيف كالتسويد والفهرسة والتصنوف والإعارة والاسترجاف وما تهتم به تكنيليجوا التعًوم من‬
‫ظم وأسالي عً وة لتيظوف ال صادر التربيية ال ختًفة في ع ًوة التعًوم والتعًم للارتقاء بالع ًوة التعًو وة"‪.‬‬
‫تعريف "رضا القاضو" أ ه" بنوة ل نظيمة في تكنيليجوا التعًوم لها مخرجات تت ثل في الغايات والأهداف‬
‫التعًو وة ال رجية منها‪ ،‬ولها دخلات تت ثل في القيى البشرية التي تخدم أو تحقق ه الغايات وك لر‬
‫التجهي است من أجهسة ومياد تعًو وة ومكتبة في تكنيليجوا التعًوم ومبا ي مجهسة ومي اس وة لتحقيق الأهداف‬
‫ال رجية وك لر ع ًوات فنوة وإدارية تتم لخدمة الأهداف ثم أخي ار قواس ما تحقق من أهداف عن طريق‬
‫التقييم أو الرجه"‪ .‬تعريف" تم ال اب عند الحليم" أ ه"لوق مكا ا لإعارة اليسائل التعًو وة ولا لإ تاجها بقدر‬
‫ما هي مكان لًتعًم فهي لًد ارسة الفردية والج اعوة يتوح فرصة الاطلاف الفردي أو الاست اف أو ال شاهدة‬
‫الفردية‪ ،‬ك ا يتوح فرصة لً درس أو ييجه ال تعًم ويقيد ع ًوة التعًم وأن يكين محتيا شاملاا لكل ال ياد‬

‫التعًو وة التقًيدية وغير التقًيدية‪.‬‬
‫الهدف من م اركز مصادر التعلم هو تو ير حيعة تعليمية مناس ة تتيم للمتعلم ابستفادف من أنواخ متعددف‬
‫ومرتلفة من مصادر التعلم وتهيئ ل رص التعلم الذاتو ‪ ،‬وتعسز لديه مها ارت البحث والاكتشاف ‪،‬‬

‫وت كن ال عًم من اتباف أسالي حديثة في تص وم مادة الدرس ‪ ،‬وتنفي ها وتقيي ها‬

‫‪13‬‬