Page 33 - مراكز مصادر التعلم

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

‫‪ .‬إعداد تقرير سنيي عن ال ركس واحتواجاته وعرضه عًس لجنة مركس مصادر التعًم ل ناقشته واعت اد ‪،‬‬
‫قبل إرساله إلس إدارة التعًوم<< ‪.‬‬
‫‪• 11.‬ال هام الفنوة‬

‫‪• 12.‬معاو ة ال عً ين‪ ،‬والتلاب عًس اختوار مصادر التعًم ال ناسبة والأجهسة التعًو وة اللازمة‬
‫واستخدامها ‪ .‬تقديم الخدمة ال رج وة لرواد ال ركس وإرشادهم إلس ال عًيمات ال تًيبة ‪ ،‬حس مصادر‬

‫التعًم ال تاحة ‪ .‬تشغيل أجهسة ال ركس وال حافظة عًس جاهسيتها ‪ .‬الع ل عًس إعداد الفهارس اللازمة‬
‫لج وه أ ياف مصادر التعًم ال تيفرة في ال ركس وال درسة والاست ارر في صوا تها والإضافة إليها وتعديًها‬

‫حس ما يستجد من مياد‪.‬‬
‫‪• 13.‬الع ل عًس تصنوف مصادر التعًم حس ختة التصنوف ال تبعة تنظوم مصادر التعًم وترتيبها‬
‫في أماكنها الصحوحة ب ا يسهل تناولها للاستخدام وإعادتها ‪ .‬التقييم ال ست ر ل صادر التعًم بالتنسيق مه‬

‫لجنة ال ركس والتيصوة باستبعاد ما يرى عدم صلاحيته‪ ،‬إما لتقادمه أو لعدم مناسبته لأهداف ال ركس‬
‫ووظائفه التعًو وة والتربيية ‪ .‬الع ل عًس تتيير مها ارته وتثقوف ذاته في مجال ع ًه‪ ،‬ب ختًف الترق‬

‫والأسالي التي ترفه من كفاياته ال هنوة‪.‬‬
‫‪• 14.‬ع ل قيائم ببًييج ارفوة ل ا ييجد في ال ركس من مصادر التعًم لها اتصال بال ناهج وإبلاغها‬
‫ال عً ين للاستفادة منها في إعداد الدروس وتيجوه التلامي أو التلاب إلس الاستفادة منها والرجيف إليها ‪.‬‬

‫‪• 15.‬ال هام التربيية‬
‫‪• 16.‬التعاون مه ال عً ين في تيضوح أهداف ال ركس ورسالته ودور في تن وة مها ارت التعًم ال اتي‪،‬‬
‫والتعًم التعاو ي‪ ،‬والق ارءة الياسعة الشامًة‪ ،‬من خلال زيارة الصفيف وعقد الًقاءات وإعداد النش ارت‪ ،‬وما‬
‫إلس ذلر ‪ .‬مساعدة ال عً ين في تيجوه التلامي أو التلاب إلس تًخوص ما يتيصًين إلوه من مصادر‬

‫التعًم ال ختًفة والتحدث به وعرضه أمام زملائهم‪ ،‬وتن وة مييلهم البحثوة والاستكشافوة‪.‬‬
‫‪• 17.‬إعتاء دروس تربيية وتعًو وة لرواد ال ركس والتحضير له الدروس كتابوا عن كوفوة البحث عن‬
‫ال عًيمات‪ ،‬وتسويد التلاب ب ها ارت البحث والاستكشاف ومها ارت الاستفادة من ظم ال عًيمات والتعًم‬

‫ال اتي ‪ .‬تقديم ال شيرة التربيية والفنوة لً عً ين في الجيا التربيية والتقنوة ل ركس مصادر التعًم‪.‬‬
‫‪• 18.‬مساعدة التلاب في إج ارء البحث العً ي ‪ .‬إعداد ب ارمج تدريبوة لً عً ين عًس استخدام الأجهسة‬
‫التعًو وة‪ ،‬وتنفي ها ‪ .‬الاشت ارك مه التلاب وال عً ين في إعداد مسابقات وب ارمج ثقافوة وعً وة ‪ .‬تكيين‬

‫ج اعة مركس ال صادر وتفعيل شاطاتها العً وة والثقافوة‪.‬‬

‫‪25‬‬