Page 398 - التربية وقضايا العصر
P. 398
?وتتضح هذه التحديات فى الأوضاع المتأزمة التى يمر بها الاقتصاد?
?العالمى من خلال التصاعد الدائم فى معدلات التضخم مع ارتفاع?
?مستمر فى معدلات البطالة? ،?وظهور التنافس بين دول الإنتاج الوفير?،??
?وتغير الأهمية النسبية لقوى وعلاقات الإنتاج فالإنسان الفاعل فى?
?المستقبل هو القادر على التعليم المستمر والذى يقبل إعادة التدريب?
?والتأهيل?.??
?وهذا يتطلب تحليلاً واعياً لمحددات اختيار وانتقاء وإعداد معلمى?
?المستقبل وإعادة تدريبهم؛ بحيث يكونوا قادرين على اتخاذ الق ار ارت فى?
?أساليب الإدارة الذاتية للمشروعات الاقتصادية? ،?وإرساء المفاهيم?
?الأساسية للجودة وتقليل الكلفة وتمويل المشروعات والتكيف مع?
?الظروف المتغيرة والمتوقعة والمحتملة (الج ازر وغلاب?.)17 ،1999 ،??
?وتعد الطاقة أهم المصادر الاقتصادية فى جمهورية مصر العربية?،??
?حيث أصبحت قضايا الطاقة قضايا أخلاقية سلوكية بجانب كونها?
?قضايا سياسية واقتصادية وبالتالى فهى تتطلب تعريف الطلاب?
?بالمعلومات المتعلقة بها بما يحقق الالت ازم الشخصى من جانبهم?
?بالمحافظة عليها وترشيد استهلاكهم لها فى مواقف حياتهم اليومية?،??
?ويمكنهم من الإسهام فى الحد من تلوث البيئة الناتج عن مصادر?
??392??
