Page 133 - برامج وتطبيقات في تصميم المقرارت الالكترونية التفاعلية
P. 133
ب ارمج وتطبيقات في تصميم المقر ارت الإلكترونية التفاعلية وإنتاجها
مجموعة ،كما تيح النظام للمعلمين أن يقوموا بتسررررررجيل المتعلمين أو أن يقوموا بتسررررررجيل
أنفسهم بالنظام.
وجود ميزة إنشرررررراء اختبا ارت ذاتية للمتعلمين ويقوم النظام بالتصررررررحيح وتسررررررجيل الدرجات
أوتوماتيكياً حسب المعا ير التي يحددها المعلم لاختبا ارت متعددة الخيا ارت أو اختبا ارت الصح
والخطأ.
وجود ميزة إعطاء المعلم الحرية في توزي الدرجات لكل مجموعة حسب ما اره.
وجود ميزة متابعة المتعلم في كل مكان من بداية دخول على النظام وحتى خروج من في
كل مرة دخل وحتى زمن مكوث في م إمكانية تدوين تقارير تظهر الوق والمكان.
هذا النظام متوافق م إرشررادات ( ) WAI WCAG 1.0بحيث يمكن من تحرير محتويات
النظام من ن( وصور ووسائط متعددة.
وجود مخزن للكائنات التعليمية بحيث تشارك فيها المعلم والمتعلم.
وجود عدة قوالب بناء المحتوى في النظام م تمكين المعلم من إنشاء قوالب بناء أخرى.
وجود سمتين افت ارضيتين داخل النظام م إمكانية تنزيل وتركيب سمات أخرى.
تمكين المعلم من إنشاء تسلسل تعليمي للمحتوى منظم بشكل هرمي بدءا بالمادة أو الدرس
أو الموضوع.
هذا النظام متوافق م ( )SCORM 1.2كما أن النظام يحتوى على أداة تسرررراعد وتسررررهل
نقل المحتوى بين أنظمة مختلفة متوافقة م ( )SCORMأو بين إصردا ارت مختلفة من هذا
النظام(الموق الإلكترونى لنظام توتر).
نظام "مووده" :Moodle
123