Page 136 - برامج وتطبيقات في تصميم المقرارت الالكترونية التفاعلية

‫ب ارمج وتطبيقات في تصميم المقر ارت الإلكترونية التفاعلية وإنتاجها‬

‫‪ ‬وجود ميزة إنشرررررررراء اختبا ارت ذاتية للمتعلمين إما بتحد د وق أو بدون تحد د للوق ويقوم‬
‫النظام بالتصحيح وتسجيل الدرجات أوتوماتيكيا حسب المعا ير التي يحددها المعلم لاختبا ارت‬
‫متعدد الخيا ارت أو اختبا ارت الصررح والخطأ والأسررئلة ذات الإجابة القصرريرة م تمكين المعلم‬
‫من وضر تعقيب على الإجابات وشرر وروابط ذات صرلة بالمحتوى كما وفر للمدرب جمي‬

‫الممي ازت التي تخ( الاختبا ارت إلكترونياً‪.‬‬
‫‪ُ ‬ي َم ِّّكن المتعلم من إنشاء صفحات إنترن شخصية‪.‬‬
‫‪ ‬وجود عدد كبير من الأدوات الخاصرررررة بالمشررررررف ومنها الدخوه للنظام حيث لا تم إلا عن‬
‫طريق اسررررررررم مسررررررررتخدم و كلمة مرور وكذلك منح ممي ازت لكل مجموعة‪ ،‬كما تيح النظام‬
‫للمعلمين أن يقوموا بتسجيل المتعلمين أو أن يقوموا بتسجيل أنفسهم بالنظام‪.‬‬

‫‪ ‬وجود ميزة متابعة المتعلم في كل مكان من بداية دخول على النظام وحتى خروج من في‬
‫كل مرة دخل وحتى زمن مكوث في م إمكانية تدوين ملاحظات خاصة حوه كل متدرب في‬

‫مكان خاص‪.‬‬
‫‪ ‬وجود ثلاث قوالب افت ارضرررررية تمكن المعلم من إنشررررراء محتوى أو تمارين أو منتدى تم في‬

‫النقاش‪.‬‬

‫‪ ‬وجود عشر قوالب افت ارضية لتغيير الواجهة حسب الرغبة‪.‬‬

‫‪ ‬منح المعلم إمكرانيرة انتقراء طريقرة التعليم المنراسرررررررربرة للمتعلمين(الموق الإلكترونى لنظرام‬
‫مووده)‪.‬‬

‫نظام ‪:eFront‬‬

‫‪126‬‬