Page 127 - الفصول متعددة مستويات
P. 127
? و بط غغي ب ى طي?،?ب عيو بطكلي ةى ي ؤشكء ب ع ب كلخطى?
. ? و يوير ثيتق ي ا بطكلي?, ?بطز طع?
?) ر اكف ار ب عيو بطقعن بطكلط بفصخ ب حع?1( ? أث ي يسر??
?ة ع أ َّن ب يؤج ب عيو خر ب ى تك طع بل عيو ع أت حي بفي ر ب بى?
? ؤلا بطكلط بي قظ دطلا ةى?%60 ? ؤظ ي بءب ا ب عيو و?%40
, ? و ذ تؤي فةي اكل بظ اج علا ؤ عو ر بي ب عيول?, ?ب عيو?
? يط أ َّن ب عيو ب بى لغي?, ?و ةرف ض ؤة ? ت ي ؤع بطزط ع?
?و ب وي أ ي بطكلطر أو إ ة ب ف ي بءعؤر بلكطخ ةى ؤع يس?
.?بفصخ ب حع?
-: ? الستظمبات السهشيإ لمسعم???
ً?م?جن مجس?عإ م? الخرائص و الستظمبات لكى ىربح السعم? قا اي?
-: )2( ?عمى أ اء مهشته كسعمساً قا اًيً عمى مدامرة التظ? ايت و التغي ارت و مشها?
. ? مرجم سابق?، ? ب ظطخر بط ظخر بطكلط بفصخ ب حع ةى ي بط غغي بطز طلخر?: ?) سل ? حلطى?1(
(1) for example :
- Hargreaves, D. : teaching as are search based profession: possibilities and prospects, in leading
professional Development in Education, (ed) by Moonen, B Brid, J, London routledge Falmer
association with Open University.
- Julia Higgins: Areporton supporting and developing the profession of science teaching, Imperial
College, Exhibition road, London, November 2000.
www.bis.gov.uklassets/bispartners/cst/docs/files/whats-new .
- Hilda Borko: Development and teacherlearning, University of Colorado, Boulder, vol33, no.8,
November 2004, p.3-15 ?علا بيوق بط ع?http://nces.ed.gov
- Marily, O and Elizabeth, M : what teachers Do: changing policy and practicein primay Education ,
New Yourk, British library ,.2000, P.50-51.
123
