Page 131 - الفصول متعددة مستويات
P. 131
?الفرل الثالث?
?المواءمة بين مخرجات شعبة معلم الفصل والتعليم المجتمعى بكلية التربية?
?النوعية جامعة الزلازيك ? ،?ومتطلبات سوق العمل?
?( دراسة ميدانية ) ?.??
?مقنمإ?
?كع ب كلخي أحع بطع خ ب ؤر ب قغق ب ظطخر بحشيور خ بطز طع ? ،?وبذ??
?ق عو إبى ت ةغلا حخ ر ت ةي علا بيوق تظطخر عيت ي بحشيور ؤط قس ? ةى?
?بظ ر إبى ت ةغلا ح ب ي خ بطز طع ورس ؤ ي اأةفة ي ةى تقيوي?
?ؤصغي ي ?.??
?ووةكى ب كلخي اط إبى ي ع وت لغخ بط غغي ب ى تظ ب بطز طع ? ،?وت عقع?
?ب ع اخ بءعؤر بل ك ؤخ ؤع تلص بط غغي ? ،?وبريو ؤلا بيي وبزط بذ??
?ع قظ ب تةدطر ب كلخطخر إبى آة عقعر تة خع ؤلا ءب ؤ ر تلص?
?ب ع ورت حر ةيص تكلخطخر ؤ ةقر ؤع ؤ لح بطز طع ويةط ب كلخي?
?إبى ؤز طع ي على بطظ ةةر وثس خف ي بط لح س? ?ا بكطخ بل?
?ط ب ظطخر ؤلا بق ?? ?بكطخ (? )1?ةضء علا وة ي بظد ن ب كلخطى ا ح خ?
?بحشيور بطعيةر (? .)2?وؤلا ثي أ ح تر خط ب كلخي ةى ي ح خ س?
?بكطخ ؤلا بق ? بحشيور بط رصصر يوير ح طخر ت? ؤز طع ؤلا?
?بطز طك ? .?وتقع ؤةع بخر إعع بق ? بحشيور على ع تق يتغي ؤلا بطسسة?
?ب كلخطخر ? ،?ووكع ب كلخي بز ؤكى أحع وأ ي ؤز ث عع وتشكغخ بق ? بحشيور?
??? - 1??ّذ ا?ّل ?بفع ? :?هإ?0?خ َِزمجٍ?1?خ ٌل???ه اٌز?ٍ? ُ1?ف? ??اٌ?وان الاعزّب?? ??ف?ِ ??ظو ف?ِ ??زغ?1?واد اٌ?ظبَ اٌ?بٌّ? ??اٌغل?0?ل ? ،?اٌّئرّو اٌضبٌش?
?ٌٍزوث?1?خ ???اٌضمبفخ ف? ???بٌُ ِزغ?1?و ? ،?وٍ?1?خ اٌزوث?1?خ ثبٌف? 28-27 ، َ?1?اوز???ثو ?. َ2002 ،??
?? - 2?فبه???ق ش???ل? ??اٌج? : ????اٌزقط?1?? اٌزوث? ، ????ٍّ?1?برخ ?ِ??لافٍ? ? ،?كاه اٌّ?وفخ اٌغبِ??1?خ ? ،?الاٍى?له?0?خ ?، َ 2000،?ص?. 20??
??126??
