Page 103 - الذكاءات المتعددة
P. 103
?مةز بأـعكة مباتـمة على أ عات الق اس الملئمة لقع الذكاء المطةعب ر اسـ أع?
?التعمف عة لد المتعة ? ،?عخاصــة على ال عانب الســ كعمع ية لرا ?،?اقمم الذي?
?اعط قا فســـي ًا عا ـــح ًا عل ال ع ة ىى أســـال ب التقعث المســـتخدمة ىى ر اس?
?اقنـعا اتـلـتـةـفــة مـل الــذكــاءات (عـزع ذســـــمــاعـ ــل عـفــانــة ? ،?نــائـةــة نـجـ ــب?
?اللزنداك?.)2007،??
?ثام ًنا? :?نظرية الذكاءات المتعددة ومستويات بلوم فى المجال المعرفى?:??
?مقذ ما يقمب مل أكبعي عام ًا قمثب ًا نشـم " بةعم " اقسـتاذ بجامعة تـ كاغع?
?ةتاب الشــري " أــن ي اقهداف الع بعثة " ? ،?عرد اتــتمل هذا العمل المســ ي?
?على قـاع ات ـا المعمىي عســــتـ مســــتعثـات مل تعق ـدلم ? ،?علقـد اســــتخـدم هـذا?
?العمل كر اة ل ترةد الع بعثي أ التعة اســت ي ردكات التلم ذ على التفني ىى?
?المستعثات العة ا عثقم ها (جابم عبد الحم د جابم?.)2003،??
?*وكانت هذة المستويات الستة كما يلي?:??
?المعرفة ?:?مراكات الاسـتيراك أع الحفظ ) معم ة الحقائق?،?المأـط حات?،?الإجماءات?،??
?أنيمة التأن ي)?.??
?الفهم ? :?المقدكة على مجمة الما ة أع ذعا ة ص اغتها ع فسي ها عاستقمائها?.??
?التطبيق ? :?المقدكة على نقل المعم ة مل ع ع ذ ى أخم?.??
?التحليل ? :?اةتشاف المكعنات ال زئ ة ? ،?لكل أة عالتم يز ب ها?.??
