Page 100 - الذكاءات المتعددة
P. 100
??-11?يةقجيانمبيذ ى لالقتفق الععالمتةةد?.?ك? ?? -10?ييقدنم معقعلىحاالطتفلةلت عسي أ ?.??
??-12?اايمللقتذرسداتمتملميجى?،?ماةلععاالملمطتلمفاعاةللجتىعرايلةمتعلعاعملةتسقةطقىح?.?? ?? -11?يةقنيشماذ يى الامقختفباأكةيعال?.?تعة?
?? -12?لايمعلتاإاملاتجحراجبملعاةلتةتالنلمههالائذعةةعا?،?مالاعثصسخقهةتابد?.?اككثأة?
?يمقتردمد ًاكم نابت?.?ماًائجعليىميندلمهنريمرا? ??-13??
??-13?ايعارلسآأمررخال?.?ميث أعللاىغءيااللآباالطعءفبعالعثبقيرلففااظ? ?ًا? ?ي? ?ا?,?ماانسلفاةميرماعهطل?.?ا املتعالم قذديمممةة? ??-14??
??-14?لاةتسلفمم ذععلالنآعخامثجلل?.?را ر متها?
??-15?ايلتققاعاع جااللعهماةئ اة?.?ت ةما يتقاع? ?? -15?يالمةصزحعلى اة?.?لإجابات?
?? -16?يالةلصاتيءقعاكعةععاللتعةجلمفاناذلمىأطيبعبتيععاعةت تعة ?-16?تيمعفقةمرمةاىاللىتطبسلماعيذ?.?ببيطامت غي?
?ساب ًعا? :?مستوى الجودة فى نظرية الذكاءات المتعددة?:??
?لقد ميزت المقيمة الع بعثة ىى العقع اقخي ة مل القم العشـمثل ىى العديد?
?مل ع العال بالمها على الع ب ة المتســــمة بال ع ة ? ،?ح ث كةز الاهتمام على?
?قم ـة ذمكـان ـات المتعةمي عرـدكاسه الـذهق ـة على أ ءـــــل عجـ ممنل ? ،?ثعـد أ?
?رةد ما لةث عة ال شـمثة مل أهم ة ىى طعثم ات تمع ع قدم على اعتباك أنها أه?
?معك قمعي على الإ ل ) أحمد أعزي?.)2002،??
