Page 37 - الذكاءات المتعددة
P. 37
?ومن وجهة نظر ستثنبثج ? ،?يدرك الأشخاص "الأذكياء" مصادر قوتهم وضعفهم ن يف هذه?
?الجوانب الثلاثة من الذكاء ? ،?فيعرفون كيف يستفيدون من القوة ? ،?وكيف يع ّوضون?
?الضعف ? ،?وأك رث من ذلك كيف يط ّورون قدراتهم ل يك يحققوا النجاح ن يف حياتهم ?.??
?ويحاول العديد من الباحث ني مقاربة الذكاء بفهم مختلف مب ن يت على التقدم الحاصل ن يف العلوم?
?العصبية ? ،?السلوكية ? ،?والمعرفية ? .?فقد وجدت بعض الدراسات أن الاختلافات ن يف حاصل?
?الذكاء ترتبط بمقاييس عصبية مختلفة ? .?إذ ُيظهر البالغون ذوي معدل الذكاء المرتفع ? ،?على?
?سبيل المثال ? ،?نماذج من النشاط الكهربا ين ن يف الدماغ تختلف عن الأشخاص ذوي المعدل?
?المنخفض ? .?ويرى باحثون آخرون أن فهم الذكاء الإنسا ن ين ? ،?يجب أن يتم عن طريق فهم?
?استخدام الكومبيوترباعتباره "استعارة دماغية" ? ،?وبدراسةكيفية ربط برامج الذكاء الاصطنا يع?
?بالمعالجة الإنسانية للمعلومات ? .?وتعد هذه المقاربات واعدة على صعيد فهم وتحديد الذكاء?
?? ،?إلا أن قيمتها الحقيقية لم تتبلور للآن?.??
?وقد اقىثحت بعض النظريات ن يف السنوات الأخثة ? ،?وجود ذكاء أطلق عليه سمية الذكاء?
?العاط ن يق والذي يعتثمكمل ًا للذكاء ال ُمقاس بالحاصل الذكا ين )? ، (I.Q.?ع ّرف العالمان الأمثكيان?
?بيىث سالو ن يف وجون ماير – اللذين قدما هذا المفهوم عام ? – 1990?الذكاء العاط ن يق بأنه القدرة?
?على ملاحظة وو يع وفهم وتعديل والتعبث عن المشاعر والعواطف ? .?يستخدم أصحاب هذا?
?الذكاء عواطفهم لإرشاد أفكارهم وسلوكهم ? ،?كما يقدرون على قراءة عواطف الآخرين بشكل?
?صحيح ? .?ويعتث الكاتب والصح ن يق الأمري يك دانييل جولمان من نسر هذا المفهوم على صعيد?
?شع يت ن يف كتابه "الذكاء العاط ن يق" الذي صدر عام ? ، 1995?وقد و ّسعه ليشمل المقدرة?
?الاجتماعية العامة ?.??
