Page 87 - الاصول الثقافية للتربية
P. 87
?محاضرات في?
?الأصول الثقافية للتربية?
?بالنسبة للتساؤل الثانى? ,?والخاص بأهم خدمات شبكات التواصل الاجتماعى المفضلة إليكم?- .?مشاركة?
?الفيديو?- .?الدردشة والتعليقات?- .?الالعاب? .?وقد جاءت الدردشة والتعليقات فى المرتبة الأولى بنسبة?
?? .%78?وهذا بالفعل ما أكدته دراسة مريم نومار([? .) ]1?والتى أكدت على أن النسبة الأكبر من?
?المبحوثين تقضى أكثر من ثلاث ساعات يوميًا فى إستخدام الفيس بوك فى التعليق? ,?والدردشة?,??
?وتبادل وجهات النظر الثقافية والأدبية والسياسية ? ،?فضًال عن تفريغ الشحن العاطفية ? ،?و تليها?
?مشاركة الصور والفيديوهات وذلك بنسبة ? .%22?وهى ماأكدته دراسة محمد المنصور([?) ]2?على أن?
?مواقع العربية الالكترونية تلعب دورًا فعاًال فى تداول الصور? ،?ومقاطع الفيديوهات ? ،?وهذا يؤكد لنا?
?بالفعل عن طريق ما نراه منشور على صفحاتنا بإستمرار? .?من صور ومقاطع فيديو متعلقة بمجالات?
?مختلفة ? ،?خاصة التى تحرض على الثورة وعدم الإستسلام للواقع ? ،?فضًال عن ما تثيره التعليقات على?
?تويتر? .?كل ذلك أعطى الفرصة لشبكات التواصل الاجتماعى? .?أن تلعب دورًا مؤثرًا في إشعال وتفعيل?
?الثورات العربية المختلفة ? .?بالنسبة للتساؤل الثالث والخاص بأهم الدوافع والحاجات وراء إستخدامك?
?لشبكات التواصل الاجتماعى فكانت الإستجابات حسب تكرارها كالتالى ? :?أجمع جميع أفراد العينة?
?وذلك بنسبة ? %100?على أن من أهم الدوافع والحاجات المشتركة بين جميع الطلاب داخل الجامعة?,??
?والتى تلجأهم إلى استخدام شبكات التواصل الإجتماعى ?-:?المتعة? ,?والترفيه وقضاء وقت الفراغ?
?بطرية سهلة? .?بدون تكاليف باهظة?-.?الحوار والمناقشة حول مشكلة معينة? ,?والإستفسار عن أى?
?معلومات?- .?مشاهدة الأحداث الموجودة فى المجتمع? ,?ومتابعتها أول بأول?- .?التعبير بالرأى بحرية فى?
?كافة المجالات?
?تليها بعض الدوافع والحاجات? .?ولكن بنسبة? %30?وهى ?:??
??-?توافر الكثير من الأنشطة المثيرة التى تسمح بالمشاركة? ,?وتبادل الأفكار والأرا ء?.??
??-?عمل الأبحاث العلمية? ,?والبحث عن المعلومات?.??
??-?معرفة أخبار كبار ومشاهير الدولة?.??
?*ومن هنا تقسم الباحثة الدوافع والحاجات وراء استخدام الطلاب داخل جامعة الزقازيق لشبكات التواصل الاجتماعى إلى ?:??
?·دوافع ترفيهية ? :?وذلك من خلال التحدث مع الأصدقاء? ،?والتحاور معهم أومشاهدة بعض الفيديوهات الكوميدية?.??
?·دوافع علمية ? :?وذلك من خلال عمل الأبحاث العلمية ? ،?والبحث عن المعلومات?.??
?·دوافع ثقافية إجتماعية ? :?وما يدور فيه من خلال قراءة الأخبار بالأدلة صوت ?،?وصورة?.??
?ومما سبق يتضح لنا أن? :?أغلب الشباب داخل الجامعة يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعى بدافع التواصل مع الأصدقاء? ،?حيث أصبحت?
?وسيلة اتصال جماهيرى غير مكلفة ماديًا ? ،?وهذا ما أكدته ( دراسة عباس مصطفى)([?)]1?على أن هناك مستحدثات إعلامية غير مسبوقة?
?جاءت بتطبيقات وخصائص جديدة وأصبحت تحتل مكانة عالية فى وسائل الإتصال الجماهيرى ? ،?إلى جانب التثقيف وزيادة المعلومات?.??
?يليه الترفيه والتسلية ? ،?وهذا ما أكدته (دراسة مريم نومار)([? )]2?التى أكدت أن الأغلبية العظمى تستخدم شبكات التواصل الاجتماعى?
?بهدف التواصل مع الأهل والأصدقاء? ,?إلى جانب التثقيف ?.??
?ومما سبق ونتيجة لإستخدام الطلاب داخل جامعة الزقازيق لشبكات التواصل الاجتماعى بصورة واضحة ? ،?هذا يؤكد لنا أن تلك الشبكات?
?بالفعل تستطيع التأثير التام على عقول? ،?وفكر الطلاب داخل الجامعة? .?نتيجة لتعدد أنشطتها ومجالاتها المختلفة ? ،?وقدرتها الفائقة?
?على جذب العديد من الطلاب إليها ?.??
?بالنسبة للتساؤل الرابع? ,?والخاص بأهم القضايا التى تثيرها شبكات التواصل الاجتماعى الأن? .?وتحتل الصدارة الأولى فى الأونة الأخيرة?
?لديكم? .?فقد أجمع جميع أفراد العينة بنسبة ? %100?على أن الأحداث السياسية? ,?وأحوال البلاد وما يدور حول إنقسام المصريين إلى?
?أحزاب مختلفة? ،?لا تكاد تخلو صفحة دون التعليق عليها سواء بالسلب أوالإيجاب ?.??
?وماسبق لايدل شئ سوى على مدى أهمية تلك الأحداث السياسية التى تمر بها البلاد? .?ومدى اهتمام الطلاب داخل الجامعة بتداول?
?تلك الأحداث? .?وذلك عبر شبكات التواصل الاجتماعى ? ،?مما يؤكد لنا مدى الدور الذى تلعبه تلك الشبكات من حيث تداول الأخبار السياسية?
?? ،?بالإضافة إلى إختلاف الأراء بين الشباب حول أحوال البلاد ونظام الحكم ? ،?فضًال عن وجود بعض الفئات فى المجتمع التى تلجأ?
?لإستخدام شبكات التواصل الاجتماعى لزعزعة أمن وإستقرار البلد ? ،?عن طريق نشر بعض المنشورات والفيديوهات المتعلقة بالأحداث?
?السياسية? .?والتى تثير غضب الطلاب داخل الجامعة مما يكون ذلك دافعًا لإنتشار العنف بينهم عن طريق الإحتجاجات والإعتصامات ?،??
?فضًال عن الضرب وحرق منشأت الجامعة ? ،?وإطلاق الأعيرة النارية?
