Page 131 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 131
?الاتجاه الخامس?
?وينادي بالمدارس الداخلية? ،?وأصحاب هذا الاتجاه يروا أن الإقامة داخل?
?المدرسة تحقق الملاحظة لهؤلاء الأطفال? ،?حيث يمكن تقديم يد المساعدة لهم?.??
?مدارس التربية الفكرية?
?تنقسم المدارس الفكرية إلى نوعين على حسب يومها الد ارسي?:??
?? .1?مدرسة التربية الفكرية النهارية (الخارجية)?:??
?ويقضى فيها الطفل المعاق عقلًيا اليوم الد ارسي كله ليعود بعد ذلك إلى?
?بيته وأسرته بعد انتهاء اليوم الد ارسي? ،?بحيث يبقى تحت رعاية وتوجيه أسرته?
?ومتابعتها له? ،?وأي ًضا تقويم سلوكه وعلاج مشكلاته? ،?بالإضافة إلى ذلك? ،?فإن?
?الأسرة تعوده على التكيف مع مجتمع العاديين? ،?فلا يعيش في عزلة وحرمان?
?من دور الأسرة في تربيته? ،?فالشخص المعاق عقلًيا يجد أن في أسرته حاجاته?
