Page 200 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 200
?ثالًثا? :?خصائص ذوي الإعاقة البصرية?
?? -?الخصائص العقلية?:??
?يتأثر النمو الذهني أو العقلي تأثًار كبيًار بالمباد ارت والمثي ارت التي تمكنهم من?
?اكتشاف محيطهم? ،?حيث يذكر ويلر (? )1997?بأن هناك الكثير من العوامل?
?التي تؤثر في تحديد قد ارت المعاقين بصرًيا الذهنية? .?فالطفل ذو القصور?
?البصري لا يتعلم تلقائياً من المحيط بينما يستطيع الطفل العادي اكتشاف?
?محيطه لوحده (ريم معوض?.)2004 ،??
?وتشير معظم نتائج الد ارسات التي اعتمدت على الجانب اللفظي أنه لا يوجد?
?فرق كبير بين ذكاء المعوقين بصرًيا مقارنة بالمبصرين? ،?كما يلاحظ أن?
?المعوقين بصرياً يواجهون مشكلات في مجال إد ارك المفاهيم ومها ارت?
?التصنيف للموضوعات المجردة خاصة مفاهيم الحيز والمكان والمسافة? ،?ومن?
?جانب آخر فإن الانتباه والذاكرة السمعية من العمليات العقلية التي يتفوق فيها?
?المعوقون بصرًيا على المبصرين? ،?وليست هذه خاصية و ارثية للمعوقين بصرًيا?
?بل أنها نتيجة للتدريب المستمر الذى يمارسه المعوق بصرًيا لهذه العمليات?
?بحكم اعتماده بدرجة كبيرة على حاسة السمع (يوسف القريوتى وآخرون?،??
??.)1995??
?ويمكننا إجمال الخصائص العقلية لذوي الإعاقة البصرية في النقاط التالية?
?(عادل عبد الله?:)2010 ،??
