Page 308 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 308
?في نتائج الاختبا ارت المرتبطة بالقد ارت النمائية? ،?ولا يرجع ذلك إلى عوامل?
?بيئية أو أسرية? ،?إنما يرجع إلى قلة كفاءة الأداء الوظيفي للجهاز العصبي?
?المركزي?.??
?تعريف صعوبات التعلم?:??
?أما (? Schwab and Fain, (2019?فيرى أن صعوبات التعلم أحد أشكال?
?عدم النضج المعرفي (التدهور الذهني)؛ لكون أغلبيتهم لم يُجيدون التعلم?
?بالطرق العادية? ،?ولكنهم ليسوا متخلفين عقليـًا? ،?وبعضهم أيضـًا غير قادر على?
?تعلم واستيعاب المها ارت اللغوية? ،?ولا يستطيعون الإد ارك البصري? ،?ولكنهم ليسوا?
?ص ًما ولا مكفوفين البصر?.??
?وتتباين التوجهات البحثية والنظرية في تفسيرها للسبب الرئيسي لصعوبات?
?التعلم? ،?ويعتبر التوجه الطبي أو النيورولوجي أكثر الأسباب قبولاً? ،?حيث فسر?
