Page 17 - 科技與創新管理

科技管理的教育目標與其內容，彼此息息相關。本書是配合科技管理教育的

入門書籍。本書的基本架構是基於科技是一種資源。如何對這個資源做有效開發
取得與管理運用。就管理而言，管理有其基本程序。也就是程序學派。從規劃到
組織，從組織到執行，執行到控管，控管到評估。管理程序是所有資源的基本管
理原則。這一部份定名為管理程序篇。分六章。依序為科技管理序論。科技預測

與規劃。科技政策與策略。科技組織。科技移轉。科技績效評估。

管理領域中資源之互動結合是科技管理成功不可或缺知能。過去是專業經理
人，是單一專業。未來不再是單一專業，至少要有兩個以上的專業。教育訓練不

是專業經理人、也不是通才經理人，而是全方位經理人。科技資源與其他管理資
源功能的關連結合基本知識。

管理學域的基本五管：

研究發展管理、財務管理、生產管理、行銷管理與人力資源管理。

研發管理延伸與產業科技之結合成為目前的科技管理。
科技管理領域有哪些重要知能？首先應該具備基本的產業科技知識。
其次是創意思考（creative thinking）的海闊天空開放思考以產生研發點子。
創新（innovation）管理知識則是針對問題的具體創新解決方案。專利分析、專利

撰寫以及智慧財產權知識也是科技管理的重要知能。
創業投資之財經投資知識以及創業管理知識，也都是科技管理未來重要能力。

基本上，研發與科技管理都是為了組織永續經營發展的目標。因此，生命力管理
的永續發展理念將是本書的歸結處。

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