Page 7 - เอกสารประกอบการสมมนา_Classical

04

 การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการในวิชาวิทยาศาสตร์

ในส่วนของวิชาวิทยาศาสตร์ ซึ่งถือเป็นศาสตร์ที่มีความส าคัญต่อการด ารงชีวิต
เป็นเสมือนรากฐานของความก้าวหน้าของประเทศชาติ ส าหรับการจัดการเรียนการสอน

วิทยาศาสตร์ในปัจจุบัน ได้มีการจัดการเรียนการสอนที่เน้นหลักสูตรการจัดการเรียนรู้
แบบบูรณาการมากมาย แต่แนวคิดที่ก าลังเป็นกระแสและได้รับความนิยมกันในวง

การศึกษา นั่นก็คือ รูปแบบการจัดการเรียนรู้ ตามแนวคิด STEM STEAM และ
STREAM ซึ่งเป็นการจัดการเรียนรู้ที่มีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของไทย

ให้ทัดเทียมนานาชาติ รวมถึงเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศให้ก้าวเข้าสู่ไทยแลนด์
4.0 ด้วยนวัตกรรม อย่างเต็มตัว

STEM Education

ค าว่า “สะเต็ม” หรือ “STEM” เป็นค าย่อจากภาษาอังกฤษของศาสตร์

4 สาขาวิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ (Science) เทคโนโลยี (Technology)

วิศวกรรมศาสตร์(Engineering) และคณิตศาสตร์(Mathematics) หมายถึง องค์

ความรู้วิชาการของศาสตร์ทั้งสี่ที่มีความเชื่อมโยงกันในโลกของความเป็นจริงที่ต้อง

อาศัยองค์ความรู้ต่าง ๆ มาบูรณาการเข้าด้วยกันในการด าเนินชีวิตและการท างาน

ค าว่า STEM ถูกใช้ครั้งแรก โดยสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งประเทศสหรัฐอเมริกา

(the National Science Foundation: NSF) ซึ่งใช้ค านี้เพื่ออ้างถึงโครงการ หรือ

โปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์