Page 66 - KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 56/M/2022 TENTANG PEDOMAN PENERAPAN KURIKULUM DALAM RANGKA PEMULIHAN PEMBELAJARAN

- 59 -

Satuan Bobot Kompetensi
TOTAL
Mata Pelajaran FASE E FASE F SKK

KELAS X KELAS XI - XII
8. Bahasa Prancis
Muatan Lokal**
Jumlah Mata Pelajaran Kelompok A 720 (20) 2376 (66) 3096 (86)
B. PROGRAM PEMBERDAYAAN DAN KETERAMPILAN BERBASIS PROFIL PELAJAR
PANCASILA
1. Pemberdayaan
576(16) 720(20) 1296 (36)
2. Keterampilan
Jumlah Mata Pelajaran Kelompok A dan B*** 1296 (36) 3096 (86) 4392 (122)

Keterangan:
* Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing-masing.

** Paling banyak 2 (dua) JP tiap minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP

tiap tahun.
*** Total JP tidak termasuk mata pelajaran Muatan Lokal dan/atau mata

pelajaran tambahan yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.

Muatan pelajaran kepercayaan untuk penganut Kepercayaan kepada

Tuhan Yang Maha Esa dilaksanakan sesuai peraturan perundang-

undangan yang mengatur mengenai layanan pendidikan kepercayaan
kepada Tuhan Yang Maha Esa.

II. Capaian Pembelajaran
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang

harus dicapai peserta didik pada setiap fase, dimulai dari Fase Fondasi

pada PAUD. Untuk Pendidikan dasar dan menengah, CP disusun untuk
setiap mata pelajaran.

Bagi peserta didik berkebutuhan khusus dengan hambatan intelektual

dapat menggunakan CP pendidikan khusus. Peserta didik berkebutuhan
khusus tanpa hambatan intelektual menggunakan CP reguler dengan

menerapkan prinsip modifikasi kurikulum.
CP untuk PAUD, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, SDLB, SMPLB,

SMALB, Paket A, Paket B, dan Paket C ditetapkan oleh pemimpin unit

utama yang membidangi kurikulum, asesmen, dan perbukuan.

jdih.kemdikbud.go.id