Page 18 - E-Modul Pembelajaran Micro_Neat
P. 18

pembelajaran  ditentukan  oleh  keberhasilan  dalam  pembuatan  rencana
                            pembelajaran tersebut”. (Herviani & Budiastuti, 2018)


                               Perencanaan  pembelajaran  adalah  rencana  pelaksanaan  pembelajaran  (RPP)

                            disusun  oleh  guru.  RPP  tersebut  merupakan  pedoman  dan  acuan  dalam
                            pelaksankan  pembelajaran.  Hasil  pembelajaran  sangat  ditentukan  oleh  kualitas

                            RPP yang disusun oleh guru. Oleh karena itu guru harus memiliki kemempuan

                            menyusun  RPP  secara  baik.  RPP  yang  baik  adalah  RPP  yang  sesuai  dengan
                            Permendiknas  Nomor  22  tahun  2016.  Merencakan  proses  pembelajaran  yang

                            meliputi  kegiatan  mengkaji  kurikulum,  menyusun  silabus,  menentukan  strategi
                            pembelajaran, sumber belajar, dan satuan kegiatan pembelajaran merupakan hal

                            terpenting karena perencanaan itu merupakan landasan dari pelaksanaan yang akan
                            dilakukan. Namun hal ini dianggap tidak terlalu penting karena banyak guru yang

                            menganggap bahwa membuat RPP dapat dilakukan dengan mencontoh dokumen-

                            dokumen yang disusun oleh sekolah lain. Sehingga berdampak pada banyaknya
                            RPP yang tidak sesuai dengan kebutuhan di sekolah masing-masing. Agar guru

                            memiliki  kompetensi  yang  baik  dalam  menyusun  RPP,  guru  perlu  dilatih
                            menyusun RPP yang baik dan benar.


                               Kirkpatrick  (dalam  KAMILUDIN,  2021)  mendefinisikan  bahwa  pelatihan

                            merupakan  upaya  untuk  meningkatkan  pengetahuan,  mengubah  perilaku  dan
                            mengembangkan  keterampilan  Penyusunan  RPP  sangat  penting,  karena

                            pengelolaan  pembelajaran  yang  baik  sangat  berpengaruh  terhadap  penyusunan

                            rencana  pelaksanaan  pembelajaran  sesuai  indikator.  Langkah  yang  ditempuh
                            adalah guru diberikan pembinaan dalam pembuatan RPP dan setelah itu berlatih

                            dengan  kepala  sekolah  dan  kegiatan  yang  dilakukan  secara  berkala  dan
                            berkesinambungan.  Untuk  mengatasi  hal  tersebut  perlu  diupayakan  Pembina

                            penyusunan  RPP  secara  berkala  dalam  upaya  meningkatkan  kompetensi  guru
                            dalam menyusun RPP. Di dalam Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 pasal

                            20 bahwa perencanaan pembelajaran meliputi Silabus dan Rencana Pelaksanaan

                            Pembelajaran (RPP). Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana



                                                                13
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23