Page 32 - E-MODUL ASESMEN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN

BAB VII
MENDESAIN RENCANA PENILAIAN MELALUI PEMBUATAN KISI-
KISI (BLUEPRINT) INSTRUMENT PENILAIAN PEMBELAJARAN

CP MK :
CP Pengetahuan
3) Menguasai strategi dan teknik penilaian dalam pembelajaran
4) Memahami hakikat instrumen penilaian dalam pembelajaran
CP Keterampilan Umum
1) Memiliki kemampuan untuk merancang instrumen penilaian dalam
pembelajaran
CP Keterampilan Khusus
1) Memiliki kemampuan untuk menyusun kisi-kisi instrumen penilaian
pembelajaran

Sub CP MK :
Mampu menentukan instrument penilaian apa yang sesuai yang akan
digunakan dalam menilai pembelajaran siswa, dan mampu mendesain
rencana penilaian melalui pembuatan kisi-kisi (blueprint) instrument
penilaian pembelajaran

Uraian Materi :
7.1 Mendesain Rencana Penilaian Melalui Pembuatan Kisi-kisi (Blueprint)
Penilaian yang merupakan bagian dari evaluasi yang menjadi komponen
penting dalam suatu proses pembelajaran yang menjadi cara untuk mengetahui
keberhasilan dari suatu proses pendidikan. Proses penilain yang merujuk pada suatu
hasil belajar yang merupakan proses pengambilan suatu keputusan terhadap
sesuatu dengan ukuran baik atau buruk (kualitatif). Dalam melaksanakan penilaian
pembelajaran ada beberapa hal yang harus diperhatikan baik dari segi siswa, guru,
lingkungan, maupun sarana dan prasarana yang mendukung proses penilaian
tersebut. Salah satu yang menjadi komponen yang penting dalam proses penilaian
yaitu pembuatan kisi- kisi soal yang akan menjadi acuan guru dalam membuat soal
untuk itu guru harus memperhatikan pembuatan kisi- kisi soal secara struktural
guna menghindari suatu masalah keahlian sekaligus keterampilan guru dalam
melaksanakan proses pembuatan kisi- kisi soal harus diperhatikan dengan baik
sehingga proses penilaian yang merujuk pada hasil belajar dapat terlaksana dengan
baik dan mampu mencapai tujuan pembelajaran secara maksimal.
7.1.1 Pengertian Kisi-Kisi (Blueprint)
Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat kriteria tentang soal-
soal yang diperlukan atau yang hendak disusun. Kisi-kisi juga dapat diartikan test
blue-print atau table of specification merupakan deskripsi kompetensi dan materi
yang akan diujikan. Wujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang
perperincian materi dan tingkah laku beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki
oleh penilai. Tiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukkan jumlah soal
(Suhasimi, 2007:185). Tujuan penyusunan kisi-kisi adalah untuk menentukan ruang
lingkup dan sebagai petunjuk dalam menulis soal.

27